職業(yè)女性閑暇教育研究——以河南省鄭州市為例.pdf

1、社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步使人越來越多地?fù)碛辛诉^去不曾擁有的“財(cái)富”——閑暇。它與人全面發(fā)展的關(guān)系越來越密切，因此以培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人為職責(zé)的教育便有了新的使命：閑暇教育。本論文從閑暇教育諸多對(duì)象中，選取了比較有時(shí)代特色的職業(yè)女性作為研究對(duì)象，在對(duì)職業(yè)女性閑暇教育現(xiàn)狀進(jìn)行充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，探問職業(yè)女性閑暇教育中存在的問題，尋求職業(yè)女性閑暇教育策略，為解決職業(yè)女性閑暇教育問題提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。
　　本文圍繞“職業(yè)女性閑暇教育”這

2、一主題，分五章展開研究。
　　第一章是緒論，主要闡述研究背景和研究意義，對(duì)閑暇教育的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，并對(duì)研究的基本思路、方法和創(chuàng)新之處進(jìn)行介紹，為本論文后續(xù)研究提供必要的基礎(chǔ)和前期鋪墊。
　　第二章闡述了職業(yè)女性閑暇教育的理論基礎(chǔ)，包括對(duì)閑暇、閑暇教育、職業(yè)女性、職業(yè)女性閑暇教育的內(nèi)涵進(jìn)行釋義與界定，以及對(duì)相關(guān)理論支撐的闡述，包括需要層次理論、終身教育理論、人的全面發(fā)展理論。
　　第三章闡述了職業(yè)女性閑暇教育—

3、—時(shí)代的呼喚。介紹了職業(yè)女性閑暇教育是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，并從社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展與職業(yè)女性個(gè)人意識(shí)覺醒兩方面進(jìn)行了具體的闡述。
　　第四章以通過問卷法對(duì)職業(yè)女性閑暇教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證調(diào)研，對(duì)調(diào)研的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)的分析，總結(jié)出職業(yè)女性閑暇教育過程中遇到的問題與影響因素，為之后本研究的對(duì)策提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
　　第五章是針對(duì)職業(yè)女性閑暇教育過程中存在的問題提出的對(duì)策與建議。分別從職業(yè)女性自身與外界兩個(gè)層面進(jìn)行了具體的論述，以期為職