臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床與科研能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查.pdf

1、摘 要目的:了 解臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨 床、 科研培養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因 素，一一少. 為探索和尋求更為有效、合理的培養(yǎng)方式提供依據(jù)。方法:利用自 行設(shè)計的 《 醫(yī)學 專業(yè)學位研究生培養(yǎng)情況調(diào)查表》 ， 對中南大學三所附屬醫(yī)院9 9 -2 0 0 0 1 級2 9 2 名階段考核后的博士、 碩士研究生的一般情況、 臨床和科研訓練情況、 本人對臨床和科研學習收獲的 評 價 等 進 行 調(diào) 查 ， 將 搜 集 的 資 料 用 ” P S S

2、1 0 . “ 進 行 統(tǒng) 計 分 運 三 一結(jié)果: 君i c t1 . 9 1 %的 博士生、1 5 % 的碩士生進行了 總住院訓練;2 . 不同專業(yè)碩士生所獲的 動手機會不同 ( PO . 0 5 ) ;4 . 8 5 %的 研究生認為臨床訓練考核是正規(guī)或較正規(guī)的;5 . 8 3 %的 研究生 在第一學年開始查閱文獻、 綜述寫作， 碩、 博士生 開始科研實 驗的 時間不同 ( P0 . 0 5 ) .4 . 8 5 % o

3、 f t h e g r a d u a t e s t u d e n t s c o n s i d e r t h e c l i n i c a l t r a i n i n g t e s t ss t a n d a r d i z e d o r f a i r l y s t a n d a r d i z e d .5 . 8 3 % o f t h e g r a d u a t e