麻省大學(xué)波士頓分校漢語(yǔ)教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告.pdf

1、由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)和國(guó)際影響力的增加，中國(guó)與國(guó)際間的交流也日益頻繁。漢語(yǔ)和中國(guó)文化作為與國(guó)際間交流的媒介也備受世界矚目。為了提升中國(guó)文化軟實(shí)力和滿(mǎn)足漢語(yǔ)教學(xué)的需求，截止2015年12月1日，國(guó)家漢辦已經(jīng)在全美共建成了108所孔子學(xué)院和348個(gè)孔子課堂。波士頓是美國(guó)教育和文化中心，麻省大學(xué)波士頓分校是波士頓眾多大學(xué)里唯一一所公立大學(xué)，其漢語(yǔ)教學(xué)在全美大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域中比較有代表性。在調(diào)查麻省大學(xué)波士頓分校漢語(yǔ)教學(xué)情況的過(guò)程中，筆者結(jié)合

2、課堂觀察、調(diào)查問(wèn)卷以及訪談，從課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教材和教學(xué)評(píng)估四個(gè)方面對(duì)麻省大學(xué)波士頓分校的漢語(yǔ)教學(xué)情況作了詳細(xì)的闡述。此外，還介紹了麻省大學(xué)波士頓分?？鬃訉W(xué)院的中國(guó)文化推廣情況。筆者從麻省大學(xué)波士頓分校漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的基本情況出發(fā)，基于兩次問(wèn)卷調(diào)查，詳細(xì)地分析了麻省大學(xué)波士頓分校漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者地漢語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，指出了麻省大學(xué)波頓分校漢語(yǔ)教師資源短缺和漢語(yǔ)課程教學(xué)進(jìn)度緩慢等問(wèn)題，并針對(duì)實(shí)際存在的一些問(wèn)題提出了筆者的建議和意見(jiàn)。
　　筆者希