多媒體教學在中學跳遠教學中的應用.pdf

1、隨著我國科學技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)的應用領(lǐng)域不斷增加。為適應時代的發(fā)展，國務院提出了“要大力普及信息技術(shù)教育、運用多媒體開展教學，并把這寫進了《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。多媒體教學最大的優(yōu)點就是能給學生提供直觀的材料，通過畫像、圖片、聲音等綜合性多媒體技術(shù)，帶給學生的是生動的、直觀的印象，而以往傳統(tǒng)的板書口授的形式則達不到這樣的效果。上課時采用多媒體教學，將技術(shù)動作借助教學軟件，通過畫面出現(xiàn)教師預先錄制好的示范動作、圖形分解

2、以及文字解釋，結(jié)合課堂上的需要使畫面重復播放、講解，加上教師在課堂上的示范，這樣，學生在大腦中形成清晰完整地技術(shù)動作印象，練習起來更有勁，更積極主動，對動作要領(lǐng)更直觀理解，掌握技術(shù)動作更快。
　　本文主要運用了文獻查閱法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和教學實驗法對四個部分進行研究，第一部分主要介紹本文的研究背景、意義，研究的現(xiàn)狀；第二部分介紹的研究對象和方法；第三部從跳遠課程多媒體教學課件的制作原則、跳遠課程多媒體教學的實施流程、多媒體

3、教學與常規(guī)教學的教學效果對比、多媒體教學在跳遠教學中的優(yōu)勢分析等等來進行分析和研究；第四部分分析了多媒體技術(shù)在跳遠教學使用的局限性并在此基礎(chǔ)上提出了發(fā)展多媒體輔助跳遠教學的對策，最后提出結(jié)論及建議。
　　通過研究得出的結(jié)果是：1、通過多媒體教學，有助于提升師生以及同學之間的關(guān)系，促進學生的團隊協(xié)作能力，有助于提升學生學習的主觀能動性，進一步培養(yǎng)學生的學習興趣。2、多媒體教學，可以有助于提高學生技術(shù)動作和理論的結(jié)合，讓跳遠技術(shù)動作更