蘇北地區(qū)普通高校公共體育課現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對(duì)策.pdf

1、20世紀(jì)80年代中期，一場(chǎng)大規(guī)模的課程改革運(yùn)動(dòng)席卷了世界許多發(fā)達(dá)國(guó)家，90年代以來(lái)逐漸形成了一股強(qiáng)勁的跨世紀(jì)的教育改革潮流。在這一背景下，高校體育作為高等學(xué)校課程體系重要組成部分，已經(jīng)越來(lái)越不能適應(yīng)社會(huì)的需要，急需要對(duì)其進(jìn)行整體的改革。本文所涉及的蘇北五市，隸屬于江蘇省，但是在江蘇省內(nèi)是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)，教育的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后蘇中，蘇南地區(qū)。作為地方高校，應(yīng)以立足服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)，為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高質(zhì)量的合格人才。本研究以2002年頒

2、布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》為基本理論依據(jù)。采用問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)資料法等研究方法。對(duì)蘇北地區(qū)10 所高校的體育老師和學(xué)生進(jìn)行訪談與問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)蘇北地區(qū)普通高校公共體育課現(xiàn)狀進(jìn)行了分析討論。
　　 本研究結(jié)論為：1、蘇北地區(qū)高校體育課基本能夠按照《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》的要求進(jìn)行課程設(shè)置，但也存在部分高校體育課程設(shè)置不合理的現(xiàn)象。2、蘇北地區(qū)高校體育場(chǎng)館設(shè)施、器材雖然有了很大的改善，

3、但數(shù)量還不足，配置不齊全。3、蘇北地區(qū)高校體育教師數(shù)量不足且專業(yè)分布不均衡。4、蘇北地區(qū)高校體育課項(xiàng)目設(shè)置受到師資和場(chǎng)地設(shè)施影響，教學(xué)班人數(shù)偏多，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法亟待改進(jìn)，學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)構(gòu)不夠合理。5、蘇北地區(qū)高校都能定期組織各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，但課外體育活動(dòng)開(kāi)展不理想。6、蘇北地區(qū)高校實(shí)施《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的重視程度不夠，部分高校沒(méi)有在全校完全推行和實(shí)施《健康標(biāo)準(zhǔn)》工作。本研究結(jié)合蘇北地區(qū)高校公共體育課的現(xiàn)狀，對(duì)體育課教學(xué)提出

4、了以下幾點(diǎn)建議與發(fā)展對(duì)策與建議：1、高校有關(guān)部門要重視和支持體育課的改革，加大公共體育課程相關(guān)制度的建設(shè)和有關(guān)文件的制定。2、加大體育課程改革力度，進(jìn)一步完善體育課程設(shè)置，保證體育課實(shí)際教學(xué)時(shí)數(shù)。3、充分合理利用現(xiàn)有的體育場(chǎng)地、器材等體育資源，加大對(duì)體育場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)、器材和經(jīng)費(fèi)的投入。4、做好引進(jìn)體育教師的工作，不斷改善教師的學(xué)歷，職稱結(jié)構(gòu)。5、在選項(xiàng)課的教學(xué)中，盡可能實(shí)施男女分班的體育課教學(xué)形式；嚴(yán)格控制班級(jí)學(xué)生的人數(shù)；教學(xué)內(nèi)容要有機(jī)