廣州地區(qū)普通高校足球選項課教學現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究.pdf

1、通過對廣州市具有代表性的部分普通高校足球選項課教學現(xiàn)狀的調(diào)查分析，依據(jù)新世紀大學體育課程改革理論和高校體育教學指導綱要，對足球選項課的課程改革進行相關對策研究，目的在于為廣州市普通高校足球選項課提供能夠借鑒的理論及現(xiàn)實依據(jù)，提高足球選項課的教學質量，進一步滿足大學生學習、參與足球運動的需求。
　　文章采用問卷調(diào)查法，文獻資料法，專家訪談法，數(shù)理統(tǒng)計法，邏輯分析法，對廣州市10所普通高校足球選項課的教學現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析，調(diào)查結果表

2、明：
　　1、學校還沒有明確具體的足球選項課的課程目標，但任課教師一般都有相應的教學目的；
　　2、足球選項課中理論課的教學時數(shù)普遍偏少；
　　3、高校都是采用學生自主選項的方式來進行足球選項課的分班教學；
　　4、足球運動的身體訓練、足球運動實用技戰(zhàn)術分析等內(nèi)容是目前足球選項課理論課教學內(nèi)容涉及最多的幾個方面，技術教學中所選擇的教學內(nèi)容較廣泛，過于強調(diào)技術教學的全面性，而忽略了技術教學的實用性。
　　5、

3、從事教學的教師年齡結構較為合理，學歷結構、職稱結構有所欠缺；
　　6、球門、標志物等教學設施，還遠未能滿足教學的需要。
　　并在此基礎上，依據(jù)新世紀《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》，對廣州市普通高校足球選項課課程如何適應新形勢下的教學改革展開了分析討論，提出了相應的發(fā)展對策與建議：
　　1、足球選項課的課程改革首先要符合大學體育“健康第一，終身體育能力培育”的指導思想和“能力健康論”的大學體育目的；