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文檔簡介
1、論文把鐵路職工培訓作為一個獨立的項目來看待,運用項目管理的相關知識和原理,對鐵路職工培訓各主要環(huán)節(jié)進行研究,找到培訓中存在的主要問題,提出需要把握的重點和關鍵,保證高質量地完成職工培訓工作,并進一步提升教育培訓的能力和水平。
論文調查研究了國內外企業(yè)員工培訓、特別是鐵路企業(yè)職工培訓的現(xiàn)實情況,并運用申報法、問卷法、面談法、綜合評價法,從企業(yè)、崗位、職工層面分析了現(xiàn)實培訓方式方法的問題和不足,明確了改進的重點和方向。
2、在培訓項目計劃方面,論文指出應明確鐵路職工培訓的范圍計劃、進度計劃、成本計劃、溝通計劃、風險控制計劃等,增強計劃性、前瞻性和針對性,以保證職工培訓的效果和質量。
在培訓項目評估方面,研發(fā)并應用了培訓考核評估系統(tǒng),構建了“培考分離”評價考核新模型,改變了鐵路系統(tǒng)沿用多年的“師傅帶徒弟”的舊模式,為提高培訓質量提供了支撐。
在調車人員培訓項目實例中,建立了全路第一個調車實訓基地,與高校聯(lián)合研發(fā)了基于3D技術的調車實景模擬
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