邢臺(tái)市區(qū)寒暑假中小學(xué)生籃球活動(dòng)參與現(xiàn)狀與影響因素分析.pdf

1、籃球運(yùn)動(dòng)作為中小學(xué)生最喜愛的運(yùn)動(dòng)之一，對(duì)提高中小學(xué)生的體質(zhì)健康具有重要的意義，寒暑假中小學(xué)生參加籃球活動(dòng)不僅可以保持體質(zhì)健康的鍛煉，而且還可以進(jìn)行專業(yè)的籃球訓(xùn)練，學(xué)精一項(xiàng)專業(yè)運(yùn)動(dòng)，對(duì)中小學(xué)生日后終身體育打下基礎(chǔ)，也為推動(dòng)全民健身做出貢獻(xiàn)。業(yè)余活動(dòng)是體育的基石，是體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生命線。加強(qiáng)業(yè)余活動(dòng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作，沒有業(yè)余活動(dòng)工作的蓬勃開展，就沒有競(jìng)技體育的輝煌，就沒有體育事業(yè)的春天。加強(qiáng)籃球業(yè)余活動(dòng)對(duì)提高我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)

2、水平，培養(yǎng)籃球后備人才具有重要的戰(zhàn)略意義。中小學(xué)寒暑假籃球活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)我國(guó)籃球后備人才、提高青少年體質(zhì)健康、形成終身體育思想、推動(dòng)全民健身具有很大作用。根據(jù)調(diào)查，目前邢臺(tái)市區(qū)中小學(xué)生籃球活動(dòng)都是以個(gè)人的名義開辦的訓(xùn)練班，學(xué)員得到籃球活動(dòng)，籃球訓(xùn)練班也可以得到經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，在這種情況下如何推動(dòng)訓(xùn)練班自身的發(fā)展，使之更加完善，使得籃球訓(xùn)練的條件得到改善，提供更優(yōu)質(zhì)的籃球訓(xùn)練。
　　本研究通過調(diào)查學(xué)員、教練員及家長(zhǎng)情況，從整體上了解中小

3、學(xué)生寒暑假籃球活動(dòng)的過程，找出其存在的實(shí)際問題，有針對(duì)性的提出一些對(duì)策，提高寒暑假籃球活動(dòng)的質(zhì)量。這對(duì)邢臺(tái)市區(qū)寒暑假籃球活動(dòng)的發(fā)展具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過本課題的調(diào)查，得出以下結(jié)論:
　　1邢臺(tái)市區(qū)中小學(xué)生寒暑假籃球活動(dòng)參與比較火熱，隨著人們健康意識(shí)的提高以及籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛，會(huì)越來越多的中小學(xué)生參與到寒暑假籃球活動(dòng)當(dāng)中來，邢臺(tái)市區(qū)中小學(xué)生寒暑假籃球訓(xùn)練班在未來還有很大的發(fā)展空間。
　　2邢臺(tái)市區(qū)中小學(xué)生的參與動(dòng)機(jī)與

4、家長(zhǎng)支持動(dòng)機(jī)都圍繞著身體健康、興趣愛好和意志品質(zhì)三個(gè)方面，兩者的動(dòng)機(jī)一致，這為中小學(xué)生寒暑假籃球活動(dòng)的參與打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　3邢臺(tái)市區(qū)中小學(xué)生籃球活動(dòng)的區(qū)域主要集中在橋西區(qū)，橋西區(qū)屬于新城區(qū)，發(fā)展比較快，比較繁華，籃球場(chǎng)館、學(xué)校多;但是籃球訓(xùn)練班由于缺乏政府部門的監(jiān)控，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，市場(chǎng)比較混亂。
　　4邢臺(tái)市區(qū)中小學(xué)生寒暑假籃球訓(xùn)練的內(nèi)容以技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)為主，體能訓(xùn)練也非常受教練員的重視;在訓(xùn)練方法上，以講授、演示和游戲等

5、傳統(tǒng)方法為主，對(duì)啟發(fā)式、討論式和探究式等方法運(yùn)用的比較少。
　　5邢臺(tái)市區(qū)中小學(xué)生寒暑假籃球活動(dòng)場(chǎng)所以公共場(chǎng)所為主，學(xué)校場(chǎng)地資源利用的比較少。
　　6邢臺(tái)市區(qū)中小學(xué)生寒暑假籃球班缺少監(jiān)管，訓(xùn)練班以個(gè)人開辦為主，規(guī)模小、資金薄弱，在工商局沒有注冊(cè);另外，教練的流動(dòng)性、非專業(yè)性，學(xué)生的不穩(wěn)定性，使得邢臺(tái)市區(qū)寒暑假籃球班不夠穩(wěn)定，教練員一人在多個(gè)訓(xùn)練班兼職。宣傳方式傳統(tǒng)化，缺乏力度。
　　7經(jīng)營(yíng)管理方面，教練員既負(fù)責(zé)招生又負(fù)