2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、無論人們對魯迅的作品是褒是貶,我們都不可否認這樣的事實:魯迅憑借藝術(shù)的天才,把自己悖論式藝術(shù)世界和豐富復(fù)雜的心靈渾融地編織在一起,使自己生活時代的人們(包括魯迅本人)的思想情感世界獲得了珍貴的記憶,對當今世界生活著的人們的思想情感世界進行了生動地預(yù)言。本文分引言、主體、結(jié)語三部分。 引言:這部分重在綜述魯迅研究者從人格心理的角度對魯迅悖論式藝術(shù)世界所作的代表性探討及其得失,從而說明我們有必要以現(xiàn)代人的心理體驗重溫魯迅悖論式的藝術(shù)

2、世界,以增進對魯迅及其文學(xué)創(chuàng)作、現(xiàn)當代人及其文學(xué)創(chuàng)作的理解。本文正是以此為出發(fā)點,運用人格心理學(xué)、文化學(xué)等理論,對魯迅悖論式藝術(shù)世界進行解讀。 第一章運用文本細讀方法,側(cè)重于對魯迅的文學(xué)作品研究,以期深入體會和揭示魯迅悖論式藝術(shù)世界中隱藏著的“不但不離而且相爭”的藝術(shù)精神。本部分主要揭示魯迅作品中既有“摩羅”精神的高揚,又有“鬼氣”和“毒氣”的飄蕩。這兩種極端的精神,完美地調(diào)和在魯迅的悖論式藝術(shù)世界中。 第二章通過魯迅最

3、具隱私性的日記和書信的研讀,側(cè)重研究魯迅深邃心靈世界中分裂與流動的人格心理。魯迅的日記和書信中,很典型地存在著兩種不同趨向的人格心理:一方面是噴涌激蕩著血性的精神,一方面是掩抑不住懦弱陰郁的靈魂。這兩種趨向性心理,不但沒有使魯迅的心靈世界變得簡單、生硬,反而使魯迅的人格心理變得復(fù)雜、鮮活。 第三章主要探討魯迅分裂的人格心理與魯迅創(chuàng)作悖反的藝術(shù)特征之間的關(guān)系。魯迅分裂的人格心理無意識地左右著魯迅的創(chuàng)作,從而使魯迅的創(chuàng)作呈現(xiàn)出趨向兩

4、極的藝術(shù)特征;與此同時,這種趨向兩極的藝術(shù)特征很好地表現(xiàn)了魯迅獨特的人格心理。 第四章進一步探討魯迅悖論式藝術(shù)世界所擁有的巨大情感張力。魯迅“不但不離而且相爭”的藝術(shù)世界使人雖然覺得魯迅的人格心理有點偏至,但更覺得他的人格心理復(fù)雜、幽深、迷人,真正豐富、復(fù)活了魯迅其人。 結(jié)語部分主要總結(jié)說明魯迅“不但不離而且相爭”的藝術(shù)世界既實現(xiàn)了藝術(shù)的“詩”(藝術(shù))與“真”(現(xiàn)實) 的完美結(jié)合,又獲得了深入理解當代人人格心理及其藝術(shù)的

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