語法翻譯法在高職城建學院英語教學中的應用研究——以杭州科技職業(yè)學院為例.pdf

1、我國經濟結構轉型升級的當代國情、城市化城鎮(zhèn)化的時代進程對城建專業(yè)職業(yè)教育的需求越來越高，對該專業(yè)的英語教學質量也提出新的要求。語法翻譯法和交際教學法是國內外語教學主要的兩種方法。職業(yè)教育中英語教學職業(yè)化、專業(yè)化、實用化的方向已成共識。同時，職業(yè)教育英語推崇交際教學法排斥翻譯教學法，認為重點在培養(yǎng)以英語交際技能為首的英語應用技能的理念也非常盛行。而筆者在教學實踐深感交際教學法運用的費力低效而翻譯教學法的教學效果更好。
　　為科學解釋

2、這一沖突，本文綜合采用訪談調查、問卷調查和教學實驗的研究方法，并利用SPSS對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，探討高職院校城建專業(yè)英語教學中相對于交際教學法翻譯教學法的存在價值。訪談調查目的在于明確高職城建專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展對其英語技能是否有特色要求;問卷調查以目標專業(yè)大一學生為調查對象，旨在明確高職院校該專業(yè)學生的英語學習條件，包括入學基礎、學習時間、學習目標、教學方法傾向;教學實驗選擇兩個城建學院的平行班為實驗對象，分別運用翻譯教學法和交際法進行