高職英語應(yīng)用型教學體系的構(gòu)建——以北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院為例.pdf

1、分類號UDC1012631103119密級編號研究生：直雪指導教師：撾籃專業(yè)：王直笪理2014年11月摘要面對當今世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學技術(shù)日新月異，生產(chǎn)加工制造的技能技術(shù)朝著綜合化，復雜化和精確化方面發(fā)展，社會對高技能型人才的大量需求，促使著職業(yè)教育大踏步的發(fā)展。在職業(yè)教育中，英語教育的作用及意義日益突顯，但高職英語目前的發(fā)展態(tài)勢卻不容樂觀，照搬普通高校教學模式比較普遍，無法適應(yīng)于當下對于技能型人才的英語交際能力的需要。本人結(jié)合自身

2、所在院校北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院英語教學模式的革新嘗試，結(jié)合其他高職院校英語教育發(fā)展的相關(guān)經(jīng)驗，展開了對高職院校英語應(yīng)用型教學體系模式的研究，為高職院校英語教學改革提出新的思路及解決辦法，為我國高職院校教育教學改革提出可行性建議。本文的研究正是在我國職業(yè)教育大發(fā)展的前提背景下，針對職業(yè)英語教學進行的研究探討，結(jié)合其他比較成功或者運作比較好的高職英語教學改革來研究探討我國職業(yè)英語教學應(yīng)用型體系構(gòu)建實施中所面臨的一些問題，尋找解決的方法和途徑。

3、這一研究將對我們國家的職業(yè)英語教育的改革發(fā)展具有和現(xiàn)實的意義。本文共分五個部分。第一章主要介紹該課題的意義，以及研究的創(chuàng)新點和難點；第二章就當前高職院校英語教育體系的現(xiàn)狀進行了分析；第三章介紹了對高職院校英語應(yīng)用型教學體系的構(gòu)建的設(shè)想；第四章以北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院為例，探討高職院校英語教育體系的構(gòu)建，對該項目實施的可行性進行調(diào)研，并在該校進行了該體系的實證研究。最后一章則提出結(jié)合“多媒體課堂教學，網(wǎng)絡(luò)平臺自主學習以及仿真工作坊實訓“為一