2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、人類社會(huì)發(fā)展到二十一世紀(jì),憑借科技力量,人們已經(jīng)對(duì)客觀世界有了非常深刻的了解。然而,人類對(duì)于自己的主觀世界——對(duì)自身賴以理解、探索客觀世界的大腦工作原理——卻知之甚少。人們說二十一世紀(jì)應(yīng)該是一個(gè)認(rèn)知時(shí)代,一個(gè)腦科學(xué)時(shí)代。的確,拋開入腦的心智功能談?wù)撜J(rèn)知猶如撇開天體談?wù)撚钪?。人腦的主要心智功能是思維,所涉及到的有語言、邏輯、計(jì)算、分析、音樂、美術(shù)、想象、創(chuàng)造等模式。隱喻思維是語言思維中的重要形式,其認(rèn)知一定也必須在人腦認(rèn)知大框架下進(jìn)行。隱

2、喻不僅是一種語言形式,更是一種思維現(xiàn)象。隱喻思維有其特異的形式、特征和功能。 隱喻研究有悠久的歷史,但一直以來它都被歸類在語言修辭研究范疇之內(nèi)。從上世紀(jì)80年代以來,西方學(xué)者提出了很多隱喻認(rèn)知理論,將隱喻研究的對(duì)象從語言層面轉(zhuǎn)變?yōu)榻沂救祟愃季S規(guī)律的認(rèn)知層面。與此同時(shí),神經(jīng)科學(xué)在研究手段上突飛猛進(jìn)地發(fā)展使我們可以利用電生理的方法在線觀察語言認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制。近年來,憑借不斷改進(jìn)的神經(jīng)影像技術(shù)和分析方法,國(guó)外學(xué)者試圖用ERP(Even

3、t-related Potential)或fMRI(functional Magnetic Resonance Imaging)等技術(shù)手段來考察隱喻認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制,以便更加深入地探討人類語言與思維的關(guān)系這一傳統(tǒng)問題。 在借鑒國(guó)外學(xué)者采用電生理方法研究隱喻認(rèn)知的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,本研究通過ERP實(shí)驗(yàn)手段,以漢語為語料,以操漢語的本族年輕理工科大學(xué)生為被試,采集他們理解漢語隱喻時(shí)的行為數(shù)據(jù)和腦電數(shù)據(jù),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行離線分析和討論,用以探

4、究漢語隱喻認(rèn)知特有的神經(jīng)機(jī)制。在前人研究的基礎(chǔ)之上,本論文從大腦信息加工的視角,用腦成像實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證理論的方法,在大腦語言認(rèn)知大框架下研究漢語隱喻認(rèn)知,主要貢獻(xiàn)如下: 一、發(fā)展了合理解釋隱喻認(rèn)知的模型。對(duì)于隱喻的加工方式,西方理論中最經(jīng)典的莫過于Searle為代表堅(jiān)持的“兩步加工模型”和Lakoff & Johnson為代表的“一步加工模型”。盡管從共時(shí)的角度看,以上兩種觀點(diǎn)都有其可取之處,而且在隱喻發(fā)展和認(rèn)知的某一個(gè)階段可以采

5、用其中某一種模型解釋,即隱喻的創(chuàng)始階段(新隱喻)可用Searle的“兩步加工模型”來解釋,而隱喻的成熟階段(死隱喻)可用Lakoff&Johnson的“一步加工模型”來闡釋。然而,筆者認(rèn)為,隱喻本身從創(chuàng)始到概念化就是一個(gè)從新隱喻向死隱喻的演化過程,相應(yīng)地,隱喻認(rèn)知是一個(gè)從兩步加工過渡到一步加工的發(fā)展演化過程,即是一個(gè)根據(jù)認(rèn)知主體對(duì)于特定隱喻熟悉度而變化的加工過程,這種“過渡觀”在理論上發(fā)展了對(duì)于隱喻認(rèn)知模型更為合理的解釋。 二、

6、提出了聯(lián)想是隱喻映射機(jī)制的假說。隱喻理解是一種特殊的語義理解,其理解過程是兩個(gè)不同域之間的映射,而映射的心智方式是聯(lián)想。這不僅因?yàn)殡[喻認(rèn)知體系的心理基礎(chǔ)是聯(lián)想,而且因?yàn)槁?lián)想的語義連接有其神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)信息連接的基礎(chǔ)。聯(lián)想在隱喻理解中的重要功能在于,將輸入的隱喻字面意義與心理圖式進(jìn)行匹配,從而忽略字面意義而將隱喻意義導(dǎo)出。對(duì)于新隱喻加工的出發(fā)點(diǎn)是從本義加工開始的,當(dāng)認(rèn)知主體在慣常的神經(jīng)元簇連接中找不到與字面意義的匹配模式,便會(huì)另辟蹊徑尋求其他相

7、近或相關(guān)的意義進(jìn)行匹配連接,這一過程是由大腦信息加工的可塑性決定的。對(duì)于固化了的死隱喻加工,哪怕它處于一個(gè)混亂的形式之中,只要神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)到該隱喻的一部分,便可通過慣常的連接方式進(jìn)行神經(jīng)元簇連接,即通過聯(lián)想與該隱喻加工原型進(jìn)行隱喻意義匹配。 三、強(qiáng)調(diào)了隱喻認(rèn)知主體對(duì)隱喻理解的制約作用。隱喻認(rèn)知受到諸多語境因素的影響,這些因素可分為主體因素和客體因素。本文特別突出分析了主體因素對(duì)隱喻認(rèn)知的影響,這些因素包括:認(rèn)知主體對(duì)隱喻的熟悉程

8、度、生活經(jīng)驗(yàn)、年齡結(jié)構(gòu)和文化層次。筆者認(rèn)為,主體因素在語言認(rèn)知中起著主導(dǎo)和決定作用,因?yàn)檎J(rèn)知主體只有具備隱喻認(rèn)知能力,他/她才能理解隱含在字面意義以外的隱喻意義。如果一個(gè)認(rèn)知主體根本就不懂某種語言,或尚未習(xí)得某種語言(嬰幼兒),或喪失了某種語言能力(失語癥者),那么他/她對(duì)于一般的語言理解都會(huì)成問題,更不用說理解隱喻了。主體對(duì)隱喻認(rèn)知能力缺失的情況下談客觀語境就顯得多余,在這種情況下,哪怕客觀語境再關(guān)聯(lián)也等于對(duì)牛彈琴。因此,隱喻認(rèn)知首先

9、得從隱喻認(rèn)知主體開始,從他/她對(duì)具體隱喻的熟悉度開始。 四、實(shí)現(xiàn)了對(duì)漢語隱喻認(rèn)知研究方法上的突破。理論再好,若要有說服力,還得經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)。既然隱喻認(rèn)知主體在隱喻認(rèn)知過程中扮演著如此重要的角色,我們一定可以在人腦信息加工中找到隱喻信息加工的軌跡。從一方面看,盡管國(guó)外學(xué)者已經(jīng)率先從大腦神經(jīng)機(jī)制層面觀察隱喻的生成機(jī)制、理解機(jī)制和加工腦區(qū),然而幾乎沒有人用漢語為語料進(jìn)行這方面的研究;從另一方面看,許多中國(guó)學(xué)者在進(jìn)行漢語隱喻認(rèn)知的研究

10、,但是沒有人用ERP的方法來做漢語隱喻認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制的實(shí)驗(yàn)。借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn),本研究運(yùn)用EEG腦電技術(shù)為實(shí)驗(yàn)手段,選用漢語隱喻為語料,對(duì)漢語隱喻理解做了ERP在線考察實(shí)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了用腦電實(shí)驗(yàn)探究漢語隱喻認(rèn)知研究方法上的突破。五、驗(yàn)證了當(dāng)前隱喻認(rèn)知理論和隱喻大腦加工過程。通過對(duì)ERP實(shí)驗(yàn)結(jié)果的離線分析和討論,本研究不僅發(fā)現(xiàn)了漢語隱喻加工和本義加工存在著差異,而且還論證了差異存在的原因,主要有以下研究結(jié)論:(1)ERP的腦成像顯示出來的與隱喻理解相

11、對(duì)應(yīng)的腦電活動(dòng)證明:隱喻認(rèn)知有其大腦神經(jīng)活動(dòng)基礎(chǔ),隱喻認(rèn)知與其它理性認(rèn)知一樣,有其肉身基礎(chǔ),必須在大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行;(2)根據(jù)隱喻理解時(shí)左右腦同時(shí)出現(xiàn)的相應(yīng)腦電波形判斷,隱喻加工不僅牽涉到理解語言的左半腦語言區(qū),而且還牽涉到與隱喻內(nèi)容相關(guān)的大腦皮層各認(rèn)知模塊,尤其是右腦加工的形象模塊,據(jù)此推出,在大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中,神經(jīng)元簇連接聯(lián)系著大腦兩半球的隱喻加工,相應(yīng)地,聯(lián)想在心智上完成隱喻不同概念域間的映射;(3)ERP實(shí)驗(yàn)中隱喻認(rèn)知的時(shí)間進(jìn)

12、程跟熟悉度發(fā)生直接關(guān)系,認(rèn)知主體對(duì)特定隱喻的熟悉度直接影響隱喻加工方式,由此證實(shí)隱喻認(rèn)知確實(shí)受到認(rèn)知主體能動(dòng)性的制約;(4)本研究的行為數(shù)據(jù)和ERP數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,漢語隱喻加工難于本義加工,兩者加工時(shí)在前額250~350ms處的N400和750~900ms處的LPC均有顯著性差異,認(rèn)知主體對(duì)于漢語隱喻意義的識(shí)別比對(duì)于本義的識(shí)別更困難,在同等句式下,他/她必須付出更大的努力,或更多的注意;(5)漢語語義加工時(shí)N400的潛伏期稍短,波峰提前,

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