電影《武訓(xùn)傳》事件與共和國文學(xué)語境的生成.pdf

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文電影《武訓(xùn)傳》事件與共和國文學(xué)語境的生成姓名：王曉瑜申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師：李怡20050501電影《武訓(xùn)傳》事件與共和國文學(xué)語境的生成學(xué)科專業(yè):現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向指導(dǎo)教師:李怡教授研究生內(nèi)容摘要:現(xiàn)代文學(xué)與現(xiàn)代思想文化:王曉瑜(2402234)“一體化”是五十余年的共和國文學(xué)的重要特征，電影《武訓(xùn)傳》事件是共和國文學(xué)一體化進(jìn)程中的重要?dú)v史事件。本文從文學(xué)文本與文學(xué)體制的兩個側(cè)面分析隱含在

2、電影《武訓(xùn)傳》事件中的文學(xué)的“一體化”，從這一角度探討《武訓(xùn)傳》大批判運(yùn)動的成因，以圖清理《武訓(xùn)傳》事件與共和國文學(xué)語境(主要從這一語境的“一體化”特征)的復(fù)雜關(guān)系。文章分兩部分:第一部分主要從文學(xué)文本入手，通過對電影劇本在創(chuàng)作與修改過程中，創(chuàng)作者的個人表達(dá)私營影業(yè)公司的商業(yè)目的主流意識形態(tài)話語在劇本中此消彼長的變化的分析，探討文學(xué)從多元聲音并存到一元聲音獨(dú)存的歷史變遷。第二部分主要分析《武訓(xùn)傳》事件中的文藝體制問題。本文剖析了“思想領(lǐng)