《二語(yǔ)習(xí)得引論》第三章翻譯報(bào)告.pdf

1、英國(guó)翻譯理論家彼得·紐馬克(Peter Newmark)在其1981年出版的著作《翻譯問(wèn)題探索》中提出了語(yǔ)義翻譯和交際翻譯這兩個(gè)概念，并且在1988年出版的《翻譯教程》中提出了與之相配合的文本分類(lèi)理論，對(duì)每一種文本類(lèi)型都提出了相對(duì)應(yīng)的翻譯方式。
　　筆者在翻譯《二語(yǔ)習(xí)得引論》第三章的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其文本并不只是一種單一的文本類(lèi)型，而是信息型文本和表達(dá)型文本兼而有之，屬于復(fù)合型的文本。通過(guò)翻譯實(shí)踐,筆者發(fā)現(xiàn)在概念表達(dá)、事實(shí)陳述和科學(xué)數(shù)據(jù)

2、這三個(gè)方面，原文具有信息型文本的特征，而在表達(dá)作者個(gè)人的想法，態(tài)度等方面，原文本又具有表達(dá)型文本的特征。不同的文本類(lèi)型需要運(yùn)用不同的翻譯策略。在處理譯詞含義指向不確定、文化差異和語(yǔ)法差異這三個(gè)方面的問(wèn)題時(shí)，難以采用一般信息型文本適用的語(yǔ)義翻譯來(lái)處理。在這種情況下，翻譯實(shí)踐就不能只運(yùn)用單一的翻譯策略，而是應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用多種翻譯策略與方法，以使譯文不僵硬、不死板。
　　本文分為四個(gè)部分:第一部分是選題介紹，介紹了所選文本的背景和翻譯項(xiàng)目