版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中圖分類號(hào):G434密級(jí):公開(kāi)UDC:376學(xué)校代碼:10094碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文(農(nóng)村教碩)基于娛教技術(shù)的基于娛教技術(shù)的PPTPPT教育游戲的教育游戲的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究————以高中化學(xué)“鐵三角”為例以高中化學(xué)“鐵三角”為例StudyonthedesignapplicationofPPTeducationgamesbasedonentertainmenttechnology——Takingthe“irontriang
2、le“ofhighschoolchemistryasanexample研究生姓名:劉學(xué)艷指導(dǎo)教師:周振軍副教授學(xué)科專業(yè):現(xiàn)代教育技術(shù)研究方向:信息技術(shù)教育應(yīng)用論文開(kāi)題日期:2017年11月8日二〇一八年三月十六日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文《基于娛教技術(shù)的PPT教育游戲的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究——以高中化學(xué)“鐵三角”為例》,是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含
3、任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者(簽名):指導(dǎo)教師確認(rèn)(簽名):年月日年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或其它復(fù)制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4522.基于sts教育的高中化學(xué)教學(xué)策略研究——以化學(xué)與技術(shù)為例
- 瑞銀中國(guó)鐵三角
- 華為鐵三角管理方案
- 基于信息技術(shù)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究——以高中化學(xué)新課程為例.pdf
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中化學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 化學(xué)史教育在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 28222.理解水平培養(yǎng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究——以三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)為例
- 18023.solo分類理論在高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究——以人教版高中化學(xué)選修四“化學(xué)平衡”一節(jié)為例
- 23346.視覺(jué)思維在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以化學(xué)反應(yīng)原理為例
- 21683.支架式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以人教版化學(xué)必修1為例
- 以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì).pdf
- 31047.“思維導(dǎo)圖”在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以化學(xué)反應(yīng)原理為例
- 52911.“3331”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以w中學(xué)為例
- 高中化學(xué)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化設(shè)計(jì)——以“導(dǎo)入設(shè)計(jì)”內(nèi)容為例.pdf
- 娛教技術(shù)視野中游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 手持技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 高考過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)3鐵三角的轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用
- 44934.pbl教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究——以蘇教版必修1為例
- 高考過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)3鐵三角的轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用
- 高中化學(xué)反思性教學(xué)的應(yīng)用研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論