2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、情境教學(xué)是指在教學(xué)過程中,教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主的生動具體的場景,以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗,從而幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容,并使學(xué)生的認(rèn)知水平、智力狀況、情感態(tài)度得到優(yōu)化與發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)課題做的人比較多,但關(guān)于情境素材開發(fā)研究的人則不多,故研究的重點是情境素材選擇和開發(fā)利用。
  課題主要研究內(nèi)容如下:
  第一部分闡明了選題的原因,首先進(jìn)行了相關(guān)文獻(xiàn)收集整理;然后調(diào)查了不同地域不同層次的學(xué)

2、校,并實際調(diào)查了多名一線教師在教學(xué)中對于教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)與情境素材開發(fā)利用的真實現(xiàn)狀,對結(jié)果進(jìn)行了分析。
  第二部分紹了中外教育家的教育思想理念、闡述了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、有效教學(xué)理論、情境認(rèn)知學(xué)習(xí)理論、遷移理論等實際教學(xué)過程中可借鑒的理論。
  第三部分介紹了相關(guān)概念并進(jìn)行了界定,闡述了情境教學(xué)的具體含義,情境教學(xué)的特點與原則,并用具體的課堂實例說明了怎樣利用現(xiàn)有的條件開發(fā)和應(yīng)用情境素材。在教學(xué)實踐中,情境教學(xué)素材的開發(fā)常來源

3、于課本、教輔資料、課外閱讀材料、網(wǎng)絡(luò)與多媒體電子資源、以及利用學(xué)生自己的生活體驗和感悟等。為進(jìn)行本課題的實踐,作者進(jìn)行了多方面教學(xué)情境素材的開發(fā):開發(fā)了人教版教材中的部分圖片、科學(xué)史資源,期刊、課外讀物中的情境素材。
  第四部分是情境素材應(yīng)用實證研究的過程,作者在附錄部分與大家分享了其中的一部分情境素材應(yīng)用的教案。
  第五部分思考與展望?;瘜W(xué)情境素材的開發(fā)和利用任重而道遠(yuǎn),作者的研究只是萬里長征才邁開第一步,在后續(xù)工作和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論