2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
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1、成都理工大學(xué)碩士學(xué)位論文英語(yǔ)教學(xué)中遷移問(wèn)題的研究姓名：趙靜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：羅潤(rùn)田李五全20090401成都理工大學(xué)碩士學(xué)位論文iAStudyofTransferinFeignLanguageTeachingAbstractLanguagetransferwasfirstputfwardinthe1960s.“Transfer”wasiginallyapsychologicalterm.Itrefe

2、rstotheprocessofautomaticuncontrolledsubconscioususeofprilearnedbehaviourinanattempttoproducenewresponses.Languagetransferisacommonphenomenonintheprocessoffeignlanguagelearning.LanguageTransferhaslongbeenthepartparceloft

3、hestudiesontheSecondLanguageAcquisition(SLA).theinfluencethatmothertongueexertsonSLAisconstantlyahotissuethatconcernsmostresearchersinthefieldofSLA.Languagetransferistheinfluenceresultingfromthesimilaritiesdifferencesbet

4、weenthetargetlanguage(TL)anyotherlanguagethathasbeenpreviouslyacquired.Thiseffectcanbepositivenegative.InthecaseofsimilaritiesbetweentheL1(firstlanguage)L2(secondlanguage)itfunctionspositivelywhileinthecaseofthedifferenc

5、esitfunctionsnegatively.Studyontransferhasahistyofaboutacentury.Initiallytransferisrelatedtobehaviouristtheies.Therepresentativeles.C.FriesRobertLadomaintainthatsimilaritiesdifferencesbetweenmothertonguesecondlanguageres

6、ultintheeasinessdifficultyinSLA.TheflouringofcognitivelinguisticsrefutesthethinkingwhichadvocatessecondlanguagelearnersmakestrategicuseoftheirmothertongueintheprocessofSLA.Languagetransferisaverycomplexprocess.Therearema

7、nyfactsaffectingitthesefactsinteractwitheachother.Manywkshavemadeananalysisontransferhoweverfewresearchescombinetheontologicalwithempiricalaspects.Onthebasisofpreviousresearchcombiningwithempiricalcasesthisthesismakesate

8、ntativebutdetailedexplationofbothpositivetransfernegativetransferatdifferentlanguagelevelsbetweentheL1theL2throughlearner’sinterlangugenamelyvocabularylevelgrammarlevelidiomaticusagesoonsoastogivethereaderaclearpictureof

9、boththepositivenegativerolesthattheL1playintheprocessofSLA.Sincethereisacloserelationshipbetweentransfertheyteachingmethodologythisthesissetsfthsomeimplicationsonfeignlanguageteaching.Firstthethesisexplainswhatlanguagetr

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