在線實踐共同體培育策略研究.pdf

1、科學技術和信息通訊技術的發(fā)展，以及經(jīng)濟全球化給人們社會生活的各個領域帶來了深刻的變化，傳統(tǒng)的一次高等教育收益終身的時代已經(jīng)過去。參與在線實踐共同體已成為人們學習的一種嶄新方式，成為促進個人職業(yè)發(fā)展、集體智慧發(fā)展、組織績效提升的有效途徑。如何清晰認識在線實踐共同體并有效培育它的發(fā)展，成為教育領域工作者開展研究的重要課題之一。
　　 論文以在線實踐共同體培育策略為研究對象，按照“理論研究-模型設計-技術實現(xiàn)-實踐檢驗-理論總結”的研

2、究思路，探索如何設計和構建有效的在線實踐共同體培育策略模型。
　　 論文的主要研究工作包括四個方面：
　　 1.對國內外在線實踐共同體研究現(xiàn)狀進行綜述。論文從概念變遷角度對實習場、實踐共同體和在線實踐共同體進行概述；從在線實踐共同體與成人學習、職業(yè)發(fā)展、技術運用等角度總結國內外研究成果；從培育角度梳理在線實踐共同體培育研究現(xiàn)狀。論文形成如下觀點：在線實踐共同體己成為成人學習的一種新方式；有效的在線實踐共同體才能支持成人職

3、業(yè)發(fā)展；在線實踐共同體離不開技術的合理支撐；在線實踐共同體需要培育。但目前尚缺乏完整而有效的培育策略模型，缺乏具有實踐操作意義的培育策略。
　　 2.梳理和闡釋在線實踐共同體培育理論基礎。為設計和構建有效的在線實踐共同體培育策略模型，論文對在線實踐共同體培育的理論基礎進行梳理和闡釋。首先梳理了在線實踐共同體培育之相關理論，其次分析了在線實踐共同體學習之內涵特征，再次闡釋了在線實踐共同體生命周期之規(guī)律，最后探討了在線實踐共同體培育

4、與學習環(huán)境之關系。
　　 3.設計和構建在線實踐共同體培育策略模型。作為設計和構建培育策略模型的基本依據(jù)，論文首先提出七條在線實踐共同體培育原則。在培育原則指導下，論文根據(jù)在線實踐共同體生命周期之規(guī)律提出了4WHV培育策略模型。該模型由形成階段-規(guī)劃策略、發(fā)展階段-設計策略、成熟階段-維護策略和轉變階段-調整策略構成。每種策略的具體構建圍繞六個同樣問題展開，即When策略生效時間、Who參與成員、What階段目標、(by)Whi

5、ch技術選擇和應用、How具體措施和Value價值體現(xiàn)。
　　 4.將培育策略模型應用于一個案例在線實踐共同體，以驗證該模型的實踐指導意義。論文將培育策略模型中的規(guī)劃策略和設計策略分別應用于案例在線實踐共同體，以檢驗形成階段的培育措施和發(fā)展階段的設計方案及功能架構。
　　 研究證明，論文提出的4WHV培育策略模型能為處于不同階段的在線實踐共同體提供具有實踐指導意義的培育策略，具有一定的通用性和有效性，能支持更多在線實踐共