杭州市青少年出境游學(xué)市場(chǎng)研究.pdf

1、游學(xué)是指學(xué)生到異地進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和游玩，在游玩的過(guò)程中豐富閱歷、學(xué)習(xí)知識(shí)，并鍛煉學(xué)生的各方面能力，以此促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。它區(qū)別于傳統(tǒng)意義的旅游和目前較為旅游市場(chǎng)上出現(xiàn)較為頻繁的研學(xué)，傳統(tǒng)意義的旅游以游覽為目的從而達(dá)到放松心情，增加閱歷的目的。研學(xué)是針對(duì)某一特定的知識(shí)去國(guó)外或某地區(qū)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究，如美國(guó)田納西州的納什維爾市鄉(xiāng)村音樂(lè)研究基地。匈牙利民族音樂(lè)研究基地等。而游學(xué)是既游既學(xué)的集合，這種文化教學(xué)活動(dòng)集學(xué)習(xí)功能和旅游功能為一體，能

2、夠很好的彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)缺乏實(shí)踐教學(xué)的不足，將課堂學(xué)習(xí)的理論性與游學(xué)的實(shí)踐性相結(jié)合，在旅游過(guò)程中增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)、開(kāi)拓視野、拓展知識(shí)，是一種培養(yǎng)具備高素質(zhì)人才的新型教學(xué)模式。
　　相對(duì)于留學(xué)或出境游的研究而言，目前國(guó)內(nèi)外對(duì)于游學(xué)的研究起步不久，尤其是杭州的青少年游學(xué)市場(chǎng)研究則更少，因此問(wèn)卷設(shè)計(jì)主要是作者和自己導(dǎo)師共同研討擬定，同時(shí)綜合考慮杭州市游學(xué)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的旅行社負(fù)責(zé)人和各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，以及旅游主管部門(mén)工作人員建議，可以說(shuō)問(wèn)卷的信度和

3、效度較高。問(wèn)卷主要對(duì)浙江省杭州市青少年游學(xué)市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查分析，主要分為四個(gè)部分，分別為浙江省杭州市青少年游學(xué)的意向和動(dòng)機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì);浙江省杭州市青少年游學(xué)項(xiàng)目的內(nèi)容調(diào)查統(tǒng)計(jì);青少年游學(xué)的制約因素調(diào)查統(tǒng)計(jì);青少年游學(xué)家長(zhǎng)態(tài)度的調(diào)查。調(diào)查分析指出了江省杭州市青少年游學(xué)市場(chǎng)主要問(wèn)題題在于產(chǎn)品定位不明確，宣傳促銷(xiāo)不到位，“游”而不“學(xué)”問(wèn)題嚴(yán)重，規(guī)?；б骐y以實(shí)現(xiàn)，游學(xué)市場(chǎng)資源不足。分析原因主要在于法律政策上的缺失，旅行社的失職，學(xué)校未充分發(fā)揮其

4、職能，家長(zhǎng)、青少年價(jià)值觀上的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)能力受限阻礙青少年游學(xué)發(fā)展，安全問(wèn)題是最大障礙。
　　對(duì)此本文根據(jù)調(diào)查和文獻(xiàn)分析，得出目前出境游學(xué)的存在不足之處和產(chǎn)生原因，并針對(duì)性提出了建立健全出境游學(xué)管理規(guī)范;完善游學(xué)的相關(guān)政策，強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管;優(yōu)化項(xiàng)目組合，創(chuàng)新服務(wù)模式;學(xué)游結(jié)合，寓學(xué)于游;開(kāi)發(fā)適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品;劃分消費(fèi)層次，合理安排價(jià)格;加大對(duì)游學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控;產(chǎn)品設(shè)計(jì)突出教育功能;加強(qiáng)對(duì)安全問(wèn)題的重視;加強(qiáng)學(xué)校和旅行社的交流合作;轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)