形象化漢字教學(xué)方法初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文主要探討非漢字文化圈的成年漢語學(xué)習(xí)者的漢字教學(xué)。試圖利用漢字的構(gòu)形、漢字中涉入的中國文化及象形因素，將符號化的漢字轉(zhuǎn)化成簡筆畫，并將圖形化漢字應(yīng)用到漢字的教學(xué)中，寓樂于教，使學(xué)習(xí)者在生動易記的簡筆畫中形成對漢字的整體印象，并通過圖畫識認(rèn)和寫出漢字。關(guān)于漢字教學(xué)的研究與其他漢語言要素的研究相比，起步較晚，就目前蓬勃發(fā)展的對外漢語教學(xué)研究來講，由于種種原因，漢字一直是漢語教學(xué)中的難點(diǎn)，很多來自拼音文化圈國家的學(xué)習(xí)者很難掌握。本文利用六，

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