中國(guó)體育管理專業(yè)發(fā)展研究.pdf

1、體育管理產(chǎn)生于體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的需求。經(jīng)過近百年發(fā)展，體育管理形成了趨向完整的專業(yè)體系。在體育飛速發(fā)展的21世紀(jì)初葉，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，理性認(rèn)識(shí)體育管理專業(yè)發(fā)展的影響因素，已成為一個(gè)重要課題。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等研究方法，較為深入地分析了體育管理專業(yè)發(fā)展的問題，得出如下結(jié)論：
　　1.根據(jù)體育管理專業(yè)發(fā)展史研究，將我國(guó)體育管理發(fā)展歷程分為：體育管理伴生階段、體育管理擴(kuò)散階段，體育管理萌芽階段、體育管

2、理呼吁建設(shè)階段、體育管理形成與發(fā)展階段。
　　2.體育管理專業(yè)教育形成了公共事業(yè)管理、旅游管理、體育產(chǎn)業(yè)管理三個(gè)專業(yè)和學(xué)士、碩士、博士三個(gè)層次，體現(xiàn)出與體育管理實(shí)踐、地區(qū)人才需求相協(xié)調(diào)的特征。與國(guó)外相比，我國(guó)體育管理專業(yè)課程設(shè)置尚不合理，課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容亟需改善，人才培養(yǎng)在不同地區(qū)和地域存在著或供大于求或供不應(yīng)求的問題。
　　3.我國(guó)體育管理學(xué)術(shù)成果不斷增多，研究主題集中于行政管理和宏觀管理，但缺少對(duì)重大問題研究的學(xué)術(shù)精品

3、。學(xué)術(shù)研究理論與方法不盡科學(xué)深入嚴(yán)細(xì)，學(xué)術(shù)組織較少，學(xué)術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，高水平學(xué)術(shù)研究交流缺乏，學(xué)術(shù)活動(dòng)不足。
　　4.體育管理專業(yè)的影響因素分為歷史因素（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、體育、科學(xué)技術(shù)和全球化）和邏輯因素（理論體系、專業(yè)教育和科學(xué)研究），其相應(yīng)權(quán)重為：科學(xué)研究（24.03％）、體育（20.79%）、理論體系（20.27%）、經(jīng)濟(jì)（11.66%）、政治（8.79%）、專業(yè)教育（5.7%）、科學(xué)技術(shù)（3.23%）、文化（3.19%

4、）、全球化（2.34%）。
　　根據(jù)上述推論，本文提出建議：第一，重點(diǎn)加強(qiáng)體育管理科學(xué)研究工作，緊密結(jié)合我國(guó)體育事業(yè)，完善體育管理理論體系，深化體育管理分支學(xué)科研究，合理利用經(jīng)濟(jì)、政治、文化、全球化以及科學(xué)技術(shù)因素的有利影響，發(fā)展體育管理專業(yè)。第二，加強(qiáng)體育管理專業(yè)教育，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，提高專業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)交叉優(yōu)勢(shì)，大力開展社會(huì)服務(wù)工作。第三，整合體育管理專業(yè)研究隊(duì)伍，完善體育管理學(xué)術(shù)組織體系，加強(qiáng)