中國傳統(tǒng)榮辱觀在當(dāng)代思想首先教育中的價值.pdf

1、中國傳統(tǒng)榮辱觀是當(dāng)代思想道德教育的重要資源和財富。傳統(tǒng)榮辱觀在先秦時期產(chǎn)生之后歷經(jīng)了幾千年的不斷批判繼承，對人們的思想和行為產(chǎn)生了重要影響，成為了中國傳統(tǒng)文化的重要部分。然而在各方面高速發(fā)展的當(dāng)代社會，伴隨著經(jīng)濟(jì)的飛躍和文化的多樣化等各種潮流，出現(xiàn)了道德失范和社會風(fēng)氣變壞的現(xiàn)象。本文主要從發(fā)掘傳統(tǒng)榮辱觀的優(yōu)秀資源入手，尋找其在當(dāng)代思想道德教育中的價值，并為其怎樣踐行提出一些方法。全文有五個部分組成:
　　 引言部分主要提出了選題

2、的意義和研究方法，并對國內(nèi)研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述。
　　 第一章主要論述了榮辱觀的內(nèi)涵和特點，強(qiáng)調(diào)榮辱觀是一種價值評價標(biāo)準(zhǔn);談到榮辱觀的四個基本特點。
　　 第二章主要討論中國傳統(tǒng)榮辱觀的內(nèi)容特點及評價。首先交待傳統(tǒng)榮辱觀產(chǎn)生的社會背景，就是先秦時期社會秩序的混亂和道德滑坡催生了傳統(tǒng)榮辱觀;其次對傳統(tǒng)榮辱觀的主要的內(nèi)容及其特點進(jìn)行概括，分別從前提、標(biāo)準(zhǔn)、途徑和限制條件等討論;最后是對傳統(tǒng)榮辱觀的評價。
　　 第三章主