基于美國A級(jí)青少年博客的性別異同研究.pdf

1、本研究旨在運(yùn)用社會(huì)語言學(xué)的理論視角對(duì)美國青少年的博客交際行為進(jìn)行性別異同研究。作者通過分析美國青少年的博客交際行為來探索性別差異在計(jì)算機(jī)中介交流中的體現(xiàn)，這種差異主要從個(gè)人信息的公開、話題的選擇、表情符號(hào)的運(yùn)用以及各類語言特征(如進(jìn)攻性、積極性、堅(jiān)決性、樂觀性、合作性)的應(yīng)用等方面進(jìn)行研究。
　　本研究采用了內(nèi)容分析的研究方法，并借助Blogsearchengine博客分類軟件進(jìn)行有效的對(duì)象選取。接下來，作者運(yùn)用DICTION文本

2、分析軟件對(duì)80名美國 A級(jí)青少年博客進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，將非量化的文本信息轉(zhuǎn)化為可量化可比較的數(shù)據(jù)。最后，作者運(yùn)用SPSS軟件對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行顯著差異性分析。研究發(fā)現(xiàn)共性和差異性共存。其中，在個(gè)人信息公開、表情符號(hào)運(yùn)用、話題選擇方面共性多于差異性;然而，在語言應(yīng)用方面差異性明顯多于共性。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)美國青少年把網(wǎng)絡(luò)博客作為現(xiàn)實(shí)世界的延伸，現(xiàn)實(shí)世界中存在的性別差異同樣會(huì)在網(wǎng)絡(luò)博客這種虛擬空間中復(fù)現(xiàn)。
　　根據(jù)研究結(jié)果，作者進(jìn)一步剖析了性