當(dāng)代美國(guó)青少年貞潔教育研究.pdf

1、基于青少年自身生理和心理特征，并伴隨20世紀(jì)全球的性早熟趨勢(shì)，性病、艾滋病的蔓延，青少年的性問題及教育受到了普遍的關(guān)注并逐漸引起各國(guó)的重視。在諸多性教育中，興起于20世紀(jì)90年代的美國(guó)青少年貞潔教育獨(dú)樹一幟，其獨(dú)特的教育理念在于不僅向青少年傳授正確的性知識(shí)，更是加強(qiáng)對(duì)青少年道德、人格的引導(dǎo)，鼓勵(lì)青少年等待到一個(gè)健康成熟的婚姻背景下經(jīng)歷性關(guān)系。貞潔教育的實(shí)質(zhì)是性道德教育，教育人們以理智約束本能，提倡青少年相互“性尊重”、自我控制和保護(hù)自己

2、。貞潔教育對(duì)于解決美國(guó)青少年的婚前性行為、未婚懷孕、性病蔓延以及由此導(dǎo)致的心理、社會(huì)問題等，作出了歷史性的貢獻(xiàn)。作為一種成功的性教育模式，美國(guó)青少年貞潔教育值得我們關(guān)注與研究。目前我國(guó)青少年性教育處于初步發(fā)展階段，借鑒美國(guó)青少年貞潔教育的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)推動(dòng)我國(guó)青少年性教育的發(fā)展及改革具有重大意義。
　　 本文共分為六個(gè)部分。第一部分為導(dǎo)論，主要介紹了本文的選題選由，分析了美國(guó)青少年貞潔教育國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，界定了論文相關(guān)概念;第二部

3、分介紹了美國(guó)青少年貞潔教育的產(chǎn)生與發(fā)展情況，貞潔教育的發(fā)展與美國(guó)社會(huì)的發(fā)展有著緊密的聯(lián)系;第三部分介紹了美國(guó)青少年貞潔教育的內(nèi)涵、管轄機(jī)構(gòu)與類型；第四部分分析了美國(guó)青少年貞潔教育的基本理念，即鼓勵(lì)學(xué)生等待到一個(gè)健康成熟的婚姻背景下經(jīng)歷性關(guān)系，其實(shí)質(zhì)是性道德教育;第五部分分析了美國(guó)青少年貞潔教育的課程與實(shí)施問題，列舉了四個(gè)具有代表性的貞潔教育課程；第六部分分析了美國(guó)青少年貞潔教育的成效、意義及爭(zhēng)議;最后一部分通過對(duì)貞潔教育的認(rèn)識(shí)與研究，本