節(jié)奏，舞蹈的脈搏——舞蹈專業(yè)學(xué)生節(jié)奏感培養(yǎng)的教學(xué)新思路.pdf

1、節(jié)奏感對于舞蹈專業(yè)的學(xué)生來說具有顯著的重要性和必要性,直接影響著舞蹈學(xué)習(xí)者的音樂領(lǐng)悟力和表演水準。人們普遍存在著這樣的固有認知態(tài)度:舞者節(jié)奏感好是必然的。但是在舞蹈專業(yè)教學(xué)中,老師與學(xué)生往往注重技能技巧的學(xué)習(xí)而忽略節(jié)奏方面的瑕疵,而面向舞蹈專業(yè)開設(shè)的視唱練耳教學(xué)又與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的需求結(jié)合不夠緊密。這多方面的因素造成了節(jié)奏感的培養(yǎng)容易被忽略的現(xiàn)狀。
　　 本文立足面向舞蹈專業(yè)學(xué)生開設(shè)的視唱練耳課,繼承原有的教學(xué)傳統(tǒng),針對學(xué)生突出的

2、專業(yè)性,引入舞蹈音樂素材,力求在節(jié)奏感培養(yǎng)方面探索更優(yōu)化的課堂教學(xué)新思路。設(shè)置適合舞蹈專業(yè)學(xué)生的訓(xùn)練環(huán)節(jié),強化學(xué)生音樂素養(yǎng)(節(jié)奏感),并引導(dǎo)其在專業(yè)學(xué)習(xí)中結(jié)合運用。
　　 以中國民族民間舞蹈音樂元素的引入為例,建構(gòu)學(xué)科知識相互交叉,理論鋪墊與實踐運用緊密結(jié)合,訓(xùn)練手段豐富而又多元化的節(jié)奏感培養(yǎng)課堂教學(xué)。使之通過針對性強,實用性突出的課堂訓(xùn)練,填補舞蹈專業(yè)學(xué)生對節(jié)奏感性認識和理性認知之間存在的差距,再結(jié)合舞蹈教學(xué)素材的運用,提升學(xué)