中學(xué)自主教育研究——對(duì)主體性教育中基礎(chǔ)問(wèn)題的探究.pdf

1、主體性是學(xué)生素質(zhì)的重要組成部分。教育要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生主體性的培養(yǎng)。近年來(lái)，以發(fā)展學(xué)生主體性為標(biāo)志的主體性教育，無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐上，都得到了不斷的發(fā)展。人們普遍認(rèn)識(shí)到，在教育過(guò)程中要尊重學(xué)生的主體地位，以促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展，培養(yǎng)主體性人格。現(xiàn)行教育如此關(guān)注主體性，這是非常好的現(xiàn)象。但很多人在關(guān)注主體性的時(shí)候并沒(méi)有關(guān)注到其中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)是什么，相反卻是在籠統(tǒng)地談?wù)摗爸黧w性教育”這一非常寬泛的概念。通過(guò)分析，我注

2、意到主體性的內(nèi)涵包括自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，而其中自主性是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。因此，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，在中學(xué)階段開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生自主性為標(biāo)志的“自主教育”顯得更有現(xiàn)實(shí)意義。 本文從自主教育在主體性教育中所處的地位入手，對(duì)自主教育的意義、宗旨和基本任務(wù)進(jìn)行了分析。通過(guò)分析和研究我所在中學(xué)實(shí)施自主教育的具體實(shí)踐，闡述了實(shí)施自主教育的基本理念、實(shí)踐重點(diǎn)及展開(kāi)的重要途徑。最后，還提到了實(shí)施自主教育需要注意的相關(guān)問(wèn)題并探討了相應(yīng)的對(duì)策。我試圖通

3、過(guò)以上探究，能揭示出實(shí)施自主教育的基本思路和一般策略，以便更好地提高教育教學(xué)效果。 本文所研究的問(wèn)題主要包括以下四部分內(nèi)容。 第一部分：概述了自主教育的意義。自主教育是學(xué)生主體性生成和發(fā)展的基礎(chǔ)；自主教育是學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因；自主教育是教育有效展開(kāi)的重要途徑；自主教育是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。 第二部分：主要介紹了自主教育的宗旨和基本任務(wù)。自主教育的宗旨是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展。自主教育的基本任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的自主