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1、分類號(hào)學(xué)校代碼密級(jí)學(xué)號(hào)作為生活方式的古希臘體育研究AnalysisoftheAncientGreekSportsAsLifeStyle指導(dǎo)教師姓名、職稱到叢羞耋塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室2014年9月生活。第二部分從現(xiàn)實(shí)的維度展開(kāi)對(duì)古希臘體育的研究。通過(guò)對(duì)個(gè)體生活中的體育行為及體育思想,探尋個(gè)體日常生活中的體育存在。從城邦的公共建筑,城邦日常生活中的體育活動(dòng),宗教慶典中的體育賽會(huì),阿戈拉和宴會(huì)中的體育表演和體育話題,雕塑、瓶畫(huà)

2、、藝術(shù)中的體育題材等分析公共生活中的體育存在。是公共精神讓古希臘體育超越個(gè)體生活走向公共生活,使兩者自然融合。古希臘體育是以個(gè)體的一種生活方式自然的存在于每一個(gè)個(gè)體的生活之中,又通過(guò)個(gè)體世界參與到公共世界。因此,古希臘體育不僅是個(gè)體世界的體育,也是指向公共世界的體育。第三部分是從意義生成的角度解讀古希臘體育對(duì)城邦公共生活的形塑。身體是追尋體育真諦的基石,體育是人存在的向度、體育彰顯人的存在的政治之維。剖析城邦公共生活中的人與自身、人與人

3、、人與城邦,從古希臘體育在城邦公共生活中的展開(kāi)看其演變的價(jià)值及精神,分析古希臘體育如何引導(dǎo)個(gè)體走向卓越。起源之初的古希臘體育來(lái)源于生活,是宗教、軍事、族群生活的必然產(chǎn)物,它附屬于以上三者,沒(méi)有自己的獨(dú)立地位。長(zhǎng)達(dá)十年的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的獲勝,樹(shù)立起希臘社會(huì)的所有價(jià)值觀念,引發(fā)了希臘人對(duì)“力“與“身體”的覺(jué)醒。競(jìng)爭(zhēng)精神催生了體育賽會(huì)的誕生,英雄崇拜激勵(lì)個(gè)體追求卓越,戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造了人類社會(huì)秩序,而社會(huì)秩序在體育運(yùn)動(dòng)中又以“公平競(jìng)爭(zhēng)“的形式得以體現(xiàn)和維

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