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文檔簡介
1、山東師范大學碩士學位論文化學創(chuàng)新教育教學模式體系的構建姓名:劉津申請學位級別:碩士專業(yè):學科教學(化學)指導教師:畢華林2001.4.28TheConstructionofInstructionalinCreativeEducationofModelSystemChemistryAbstractThisarticleaimsatdiscussingthebasicmodelimplementingcreativeeducationinc
2、hemicalteachingasasteachingpractice.ofwellInnovationcanbeclassifiedintothreelevels:(1)reorganizingthepfiorthings(2)rediscovery(3)creatingthenewthing.Whatiscalledcreativeeducationisactivitywhichaimsatcultivatingstudentsin
3、novativespiritandability.Itincludesfourarrangements:(1)creativeconsciousnessthatiscreativeintentionandmotivation(2)creativethinkingonekindofcreativementalreactionwhichisntlimitedbyinherencemodel(3)creativeabilitybeingabl
4、etomasterandapplyallkindsofcreativeskillsandstrategies(4)creativepracticethatisexercisesforknowledgeacquisitionabilityformationandapplicationthroughtheentireteachingprocessIntheviewofpsycology,creationbeginswithsolvingpr
5、oblemreallyandtheaimofcreativeeducationisoptimizinglearnerscognitivestructureandcultivatinghisinnovativespiritandcreativeabilitybysolvingproblemwithguidance.Sotheteachingprocessofthemodelincludesthreeprincipalstages:(1)p
6、roblemsolving(2)structurereorganizing(3)abilitycreating.InallusiontothecharacteristicsofchemicalknowledgeandinstructiondisciplineinaccordancewithGagnestheoryoflearningoutcome0sclassificationknowledgeisclassifiedintofours
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