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1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論文學(xué)語言的審美特征姓名:張麗麗申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):文藝學(xué)指導(dǎo)教師:馬云2000.3.1了丈學(xué)語言的音和『生。文學(xué)語言的音樂美又表現(xiàn)為均衡美、錯綜美、抑揚美和回環(huán)美。語言的變異性早就被中外作家、文論家和語言學(xué)家所重視。語言本身的非系統(tǒng)性與文學(xué)創(chuàng)作的審美特性是促進(jìn)文學(xué)語言產(chǎn)生變異的重要原因。在創(chuàng)作過程中,作家要把握和表現(xiàn)那些有多種可能性、無限發(fā)展性的事物,要寫出自己的獨特感受,使文學(xué)語言只得“化常為變”,而語言
2、的非系統(tǒng)性則提供了物質(zhì)上的可能。文學(xué)語言的變異性表現(xiàn)為語音變異、語義變異和語法變異。模糊語言也是文學(xué)語言審美特質(zhì)的體現(xiàn)。語言的模糊性是普遍存在的。文學(xué)作品中的模糊語言既可由模糊詞語構(gòu)成,也可由非模糊詞語構(gòu)成。另外,標(biāo)點符號由于本身不表達(dá)概念,也可使語言變得模糊多義。文學(xué)作品表現(xiàn)的客體的模糊性,作家對描寫對象感知的模糊性、文學(xué)作品的審美需要、漢語的詩性資質(zhì),決定了文學(xué)語言的模糊性。文學(xué)語言中的模糊表達(dá)所以能被理解,因為人們具有模糊思維的能
3、力和心理彌補(bǔ)功能。此外,借助一定的語境,把握住文學(xué)作品以情感人這一本質(zhì)特性就可以尋找到模糊語言的語義指向。為了給文學(xué)語言特征研究提供一個立體的畫面和背景,本文在結(jié)束語部分對建國以來關(guān)于文學(xué)語言特征研究的走向進(jìn)行了簡要評述。本文認(rèn)為,建國以來,學(xué)術(shù)界能吸收多學(xué)科的營養(yǎng),辯證地把握文學(xué)語言特征與文學(xué)功能關(guān)系,聯(lián)系文學(xué)的發(fā)展變化認(rèn)識文學(xué)語言特征,這些方面都是值得肯定和借鑒的,不足是對文學(xué)語言特征概括至今仍分歧很大,對各特征之間關(guān)系的研究還不夠
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