“You Know What”詞串研究——以《老友記》為例.pdf

1、如今，越來越多的學者把目光集中到了詞串上來。隨著語料庫語言學的發(fā)展，研究者們發(fā)現(xiàn)在英語語言中存在著大量的固定和半固定的語言結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)作為一個整體存儲在人的大腦中。詞串作為能夠?qū)崿F(xiàn)語法，語篇和語用功能的意義和形式上的最小的單位，同時在提高人們語言輸出的流利性也起到了非常重要的作用。詞串能夠減少用于處理語言的時間并且可以使人們能夠更好的進行交流。因為詞串經(jīng)常出現(xiàn)在自然語篇中的一種非常有趣的現(xiàn)象，本論文將對《老友記》中的“you know

2、 what”進行分析。
　　 基于前人的研究，本文根據(jù)Moon，Biber和Nattinger的觀點對《老友記》中詞串“you know what”的語用功能進行了分類并對其在不同形式中的各種功能作較為詳盡的分析。這三位學者對詞串在語篇中的語用功能都有著自己獨到的見解。本文使用免費的AntConc3.2.1軟件對《老友記》中的“you know what”進行了檢索，發(fā)現(xiàn)在第9季中該詞串一共出現(xiàn)了86次。Klerk曾對肥皂劇有過

3、這種評價“在肥皂劇中有一種最為真實的語篇”，《老友記》中的日常對話是發(fā)生在一群英語為母語的年輕人之間的對話。他們的對話可以看作是適合英語學習和研究的材料。
　　 本文嘗試對詞串做了一些前所未有的研究，對詞串的語用功能及其在不同形式中的不同作用進行分析。本研究發(fā)現(xiàn)，“you know what”有五大功能:1.語用功能;2.引出焦點信息的功能;3.位于話語標記語后作填充語的功能;4.構(gòu)成較大語篇單位的功能;5.禮貌手段功能。語用功