多媒體技術(shù)應(yīng)用于新師大公共體育健美操課的實(shí)證研究.pdf

1、公共體育課針對(duì)非體育專業(yè)的學(xué)生，只對(duì)大一與大二的學(xué)生開設(shè)，相對(duì)而言學(xué)生體育基礎(chǔ)較差，健美操接觸較少。從論文開題到完成論文進(jìn)行了為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)，新疆師范大學(xué)公共體育健美操課以教授套路為主，內(nèi)容單一、陳舊，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，人數(shù)眾多，體育鍛煉場(chǎng)地有限。為提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)特做出以下實(shí)驗(yàn)，在新疆師范大學(xué)健美操公共體育課中隨機(jī)抽取兩個(gè)班作為研究對(duì)象，每班35人，每班一周一節(jié)課，兩個(gè)學(xué)時(shí)，共12周。分別從基本技術(shù)、自編能力、學(xué)

2、習(xí)興趣與態(tài)度、合作能力四個(gè)方面進(jìn)行研究多媒體技術(shù)的教學(xué)效果，一個(gè)班采用傳統(tǒng)教學(xué)，另一個(gè)班在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上加入多媒體技術(shù)（利用多媒體在課堂上講解基本技術(shù)動(dòng)作、自編套路、國內(nèi)國外優(yōu)秀比賽視頻、街舞、有氧舞蹈、健美操比賽規(guī)則、團(tuán)體合作項(xiàng)目比賽及訓(xùn)練等的視頻欣賞）。主要運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、實(shí)驗(yàn)法，問卷資料法，對(duì)比法進(jìn)行研究，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)變量，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析試驗(yàn)結(jié)果，提出建議。分析結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
　　多媒體技術(shù)利用專業(yè)的視

3、頻資料與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，有利于學(xué)生健美操基本技能的形成。
　　在傳統(tǒng)課堂上利用多媒體講解優(yōu)秀自編套路的形式傳授給學(xué)生，有利于拓寬學(xué)生的視野，并提高學(xué)生的自編能力以及創(chuàng)新能力。
　　在傳統(tǒng)課堂上利用多媒體技術(shù)加入國際比賽與國內(nèi)比賽、啦啦操、街舞、有氧舞蹈的視頻的欣賞，以及健美操專業(yè)知識(shí)以及健身健康知識(shí)的加入，有利于改善學(xué)生對(duì)于健美擦的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。
　　在傳統(tǒng)課堂上利用多媒體技術(shù)加入多人項(xiàng)目，雙人組比賽視頻，優(yōu)