文字學術(shù)語及其英譯規(guī)范研究.pdf

1、隨著普通文字學、比較文字學、古文字學等新興分支學科的發(fā)展，文字學術(shù)語也越來越多，其中也不乏混亂使用現(xiàn)象。學者對文字學術(shù)語的內(nèi)涵和外延理解不同造成文字學內(nèi)部術(shù)語混亂，影響了這些新興分支學科發(fā)展。同時，由于這些術(shù)語的概念不同，而導致其英譯術(shù)語不夠準確，因此影響國內(nèi)外學者們研究、交流。
　　結(jié)合文字學術(shù)語英譯存在不夠準確、英譯多樣及不成體系三大問題，我們將提出文字學術(shù)語英譯的六大基本原則，即準確性、統(tǒng)一性、習慣性、簡潔性、針對性、回譯性

2、。
　　針對經(jīng)典漢字學著作及其英譯版本、語言學辭書及其英譯術(shù)語、對外漢字教材及其相關英譯術(shù)語作比較研究，希望清理我國傳統(tǒng)文字學術(shù)語及其英譯，整理總結(jié)文字學新興分支學科的術(shù)語及其英譯，提高文字學著作英譯術(shù)語使用的準確性及統(tǒng)一性，規(guī)范文字學學科學術(shù)論文英文摘要術(shù)語使用，統(tǒng)一漢語國際教育中使用的文字學術(shù)語。
　　通過比較分析，我們將得出推薦使用常用文字學術(shù)語及其英譯表，該表雖未全部羅列文字學術(shù)語及其英譯，但是我們希望可以通過該表能

3、使常用術(shù)語得以規(guī)范。
　　本文共分以下五個部分。
　　第一章是緒論。本章主要對選題緣由進行了說明，其次對文字學術(shù)語及其英譯規(guī)范研究整理現(xiàn)狀和研究意義進行了闡釋。
　　第二章主要分析文字學術(shù)語英譯的三大問題，并提出文字學術(shù)語英譯六大原則，使英譯術(shù)語能準確完整地再現(xiàn)文字學術(shù)語所包含的信息。
　　第三章是學術(shù)研究型文字學術(shù)語及其英譯比較個案分析。本章介紹了研究材料，包括比較材料與參考材料，重點辨析了《文字學概要》與《語