教唆犯性質探析.pdf

1、教唆犯的性質問題研究是國內外刑法學界都熱衷討論的問題。我國刑法學界同日本、西方等國家刑法學界一樣,對教唆犯的性質問題的探討研究已經很久了。
　　 以德國和英國為代表的一些西方國家,在討論教唆犯性質的時候觀點迥異,總結開來大致有以下兩種不同派別的學術觀點。其中一些國家一部分學者支持教唆犯從屬性說,另一部分學者支持教唆犯獨立性說。
　　 兩派學者都有著作闡述他們的學術觀點,然而從兩派的論述中并不好看出孰優(yōu)孰劣。各國對教唆犯的

2、立法與本國學者著述的觀點并不完全一致。近年來,從各國的教唆犯立法的角度來觀察,兩派的學術觀點在各國立法中均有反映,但是兩派也并不是水火不容,而是逐漸有融合的跡象。
　　 我國的刑事法律學界歷來十分重視對教唆犯理論問題的研究,并且經過多年來的深入研究,到目前為止在教唆犯理論上取得了不同凡響的學術成就。當前,我國關于教唆犯性質問題的學術討論大致形成了以從屬性說、獨立性說、二重性說、摒棄性質說等多種理論學說并存的復雜局面。
　　

3、 按照我國的犯罪構成要件理論,教唆罪的成立要符合犯罪構成要件說,然而目前我國沒有教唆罪這一罪名,教唆罪的構成要件也就無從談起。教唆犯獨立性說并不能夠完全合理地解釋當前我國刑法關于教唆犯立法之規(guī)定,因此也一直被支持其他學術觀點的學者們指責為有違罪刑法定這一刑法的基本原則。在筆者看來,教唆行為本身是一種實行行為,它是具有很大社會危害性的犯罪行為,是應該受到刑罰處罰。教唆犯獨立說認為教唆行為是一種犯罪的預備行為,教唆他人犯罪與準備作案工具沒