羽毛球訓練影響成人預期能力-行為及神經機制研究.pdf

1、人類生活在一個動態(tài)變化的世界，因此如何根據(jù)知覺到的信息做出快速有效的反應顯得尤為重要。運動預期指的是對觀察到的一系列動作進行加工并對結果做出預測的過程。在運動學領域，大量橫向研究發(fā)現(xiàn)，在訓練相關的場景內，專業(yè)運動員的運動預期能力優(yōu)于非運動員或新手，提示，訓練可能影響運動預期能力。然而，這些研究都不能對訓練影響運動預期能力進行因果解釋。
　　近年來僅有極少的學者以運動員為對象對這一問題進行了行為學上的因果性探討，且這種因果性行為變化

2、潛在的神經機制尚未見報道。結果發(fā)現(xiàn)，中等水平的運動員或者俱樂部選手經過訓練，運動預期能力有了很大的改善，提示訓練可以影響運動預期能力。但是由于他們訓練前已經具備了一定的經驗，因此這種訓練導致的行為變化并不能排除先天“敏感性”的解釋。
　　本研究認為，需要進一步探討的問題是:“訓練是否對普通成人運動預期能力有因果影響”。如果沒有任何經驗的成年被試，在經過球類訓練后與沒有經過訓練的控制組相比，運動預期能力提高了，那么就可以說明訓練對運

3、動預期能力有因果影響，并且這種影響可以發(fā)生在成年期。進一步地，如果對訓練前后被試運動預期過程的時間進程研究發(fā)現(xiàn)，訓練伴隨著大腦神經活動的變化，那么就可以進一步揭示“訓練如何改善運動預期的神經機制”。此外，結合當前有關視覺和聽覺通道知覺訓練效果持續(xù)性的研究,提示訓練所導致的行為變化并不是一個暫時的現(xiàn)象，而是一個長久的效應。因此，我們假設球類訓練產生的效果也應該是一個持久的效應。
　　因此圍繞“訓練是否對普通成人運動預期能力有因果影響

4、”這個重要問題，本研究以羽毛球活動為例，進一步提出了三個具體的問題:1、羽毛球訓練是否能對正常成人的運動預期能力產生因果性影響？2、這種由訓練產生的運動預期優(yōu)勢潛在的腦神經活動具有怎樣的時間特征？3、這種優(yōu)勢效應是短暫的還是長時存在的？
　　為驗證以上設想，本研究包括了三個方面的研究內容:一是以普及率極高的羽毛球運動為切入點，通過探討12周的羽毛球訓練（每周3次，每次1小時）前后被試的運動預期能力變化來揭示訓練是否能改善普通成人的

5、運動預期能力;二是通過事件相關電位技術(event-related potentials)探討訓練前后運動預期加工過程的潛在的神經電生理變化三是探討停訓5個月后訓練效果的保持情況，旨在揭示這種優(yōu)勢效應是否是長時存在的。結果顯示，經過12周的羽毛球訓練，被試在球路預期任務中的逆效率分數(shù)顯著下降;而沒有訓練的控制組的行為結果卻沒有發(fā)生變化。同時，訓練組在前額和頂葉誘發(fā)了更大的N2和P3。提示訓練對運動預期能力的提高具有因果性影響，這一能力的