2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的過程,是使得技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為有效生產(chǎn)力的重要環(huán)節(jié),在確保農(nóng)業(yè)技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室到達(dá)田間地頭、保障農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中起到關(guān)鍵作用。2012年中國農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到五成以上,這標(biāo)志著科技進(jìn)步已成為中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要力量,但是與一般發(fā)達(dá)國家的70%-80%的農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率仍然有很大的差距,中國面臨著將研究室中的科學(xué)技術(shù)更好、更快應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn),服務(wù)于廣大農(nóng)戶的挑戰(zhàn)。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣除了存在技術(shù)推廣資金不足、基

2、礎(chǔ)設(shè)施差、體系不完善、農(nóng)技員綜合素質(zhì)不高等問題,更重要的是當(dāng)前農(nóng)村存在作為農(nóng)業(yè)技術(shù)接受與應(yīng)用主體的農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)技術(shù)的理解認(rèn)識不足、參與積極度不高。而農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)技術(shù)的理解與認(rèn)識很大程度上取決于家庭人口的綜合素質(zhì),尤其是在如今大量青壯年、高素質(zhì)勞動力外出務(wù)工、脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的背景下,農(nóng)村家庭人口結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化,分析家庭人口結(jié)構(gòu)差異對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行為的影響很有必要。
  文章利用四川省什邡市三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)十個行政村的實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)并結(jié)合農(nóng)村勞動力

3、轉(zhuǎn)移背景從不考慮人口轉(zhuǎn)移的家庭整體人口結(jié)構(gòu)和考慮人口轉(zhuǎn)移的務(wù)農(nóng)人口結(jié)構(gòu)兩方面出發(fā),分析了農(nóng)村家庭人口結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、農(nóng)戶農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為、行為方式及行為效果,利用層次分析法測算出糧食作物與經(jīng)濟(jì)作物的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行為效果綜合評價(jià)指標(biāo),通過構(gòu)建多元Logistic模型、線性回歸模型橫向分析擁有不同人口結(jié)構(gòu)的農(nóng)村家庭農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣采用行為、行為方式、行為效果存在的差異。
  研究結(jié)果表明:農(nóng)業(yè)技術(shù)采用行為受農(nóng)村家庭人口結(jié)構(gòu)中多個指標(biāo)的共同影響。

4、家庭脫農(nóng)人口數(shù)、兼業(yè)人口數(shù)、家庭婚姻狀況、家庭平均年齡有非常顯著的負(fù)向影響;家庭務(wù)農(nóng)人口數(shù)、家庭平均受教育年限、務(wù)農(nóng)性別情況、務(wù)農(nóng)人口受教育年限有顯著的正向的影響。農(nóng)技推廣行為方式僅受家庭務(wù)農(nóng)人口數(shù)、家庭男性占比、家庭平均受教育年限三個指標(biāo)的顯著影響,其余指標(biāo)的影響均不顯著。家庭人口結(jié)構(gòu)與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行為效果有顯著相關(guān)的線性關(guān)系,且糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物與各指標(biāo)的關(guān)系存在差異,家庭務(wù)農(nóng)人口數(shù)、家庭平均受教育年限對糧食作物農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行為效果

5、有顯著影響,家庭務(wù)農(nóng)人口數(shù)、家庭男性占比、務(wù)農(nóng)人口性別、年齡、受教育年限對經(jīng)濟(jì)作物農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣行為效果有顯著影響。
  最后,根據(jù)實(shí)證分析結(jié)果指出當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以下現(xiàn)象突出:兼業(yè)農(nóng)民逐漸成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新趨勢、女性與老人成為家庭主要務(wù)農(nóng)勞動力、家庭務(wù)農(nóng)勞動力綜合素質(zhì)偏低、非農(nóng)收入重要性上升、農(nóng)業(yè)收入占家庭總收入比例低,成為大多數(shù)農(nóng)村家庭輔助收入來源。此外,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在推廣體系不完善、農(nóng)技推廣力度不足、農(nóng)戶農(nóng)業(yè)技術(shù)采用積極主動性低、農(nóng)

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