版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課題主要研究網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作流程,以Flash網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)為主要研究對(duì)象。采用從心理學(xué)的角度去重新分析網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作原理和過(guò)程,以國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)為主要研究范圍,借助國(guó)外動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)為輔助背景。通過(guò)對(duì)現(xiàn)在的國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)作品進(jìn)行分析,重點(diǎn)分析它們的創(chuàng)作形式、主題內(nèi)容、流程、風(fēng)格、社會(huì)藝術(shù)文化形態(tài)以及商業(yè)化等方面。并指出網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)現(xiàn)在存在的主要問(wèn)題和難題,尤其在原創(chuàng)性方面、技術(shù)與藝術(shù)相互間的關(guān)系。著重分析了交互式動(dòng)畫(huà)應(yīng)用的現(xiàn)狀,總結(jié)了Flash交互網(wǎng)絡(luò)
2、動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)、表現(xiàn)形式及基本類型。
課題的創(chuàng)新研究點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作流程中的心理學(xué)應(yīng)用,具體包括:創(chuàng)作者和受眾之間的心理需求關(guān)系;動(dòng)畫(huà)作品的內(nèi)容與形式的并步發(fā)展關(guān)系;閃客文化意識(shí)形態(tài)和民族主義意識(shí)形態(tài)的分析;創(chuàng)作流程與合作模式的解讀;動(dòng)畫(huà)作品產(chǎn)生的藝術(shù)文化價(jià)值和商業(yè)化應(yīng)用的必要性等相關(guān)內(nèi)容研究。這些內(nèi)容的提出都是針對(duì)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域比較缺乏理論性的研究?jī)?nèi)容,現(xiàn)有的文獻(xiàn)大部分都是集中在技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)上,對(duì)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作上比較忽
3、略一些除去技術(shù)的元素,像藝術(shù)形式、主題策劃、民族文化和商業(yè)價(jià)值等方面的研究與應(yīng)用。
現(xiàn)在大部分的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)作品在形式上、內(nèi)容上和風(fēng)格上都可以說(shuō)是屬于同一條生產(chǎn)線上的,缺乏獨(dú)特性。尤其是在現(xiàn)代“快餐文化”、“麥當(dāng)勞模式”等其他流行元素的影響下,網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)的原創(chuàng)性丟失的比較嚴(yán)重。特別是在商業(yè)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下,網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)在創(chuàng)作內(nèi)容上更是趨于商業(yè)化,不斷地對(duì)其他領(lǐng)域和文化進(jìn)行改編、借用等多種不道德的行為,甚至有些行為還導(dǎo)致吃上官司。針對(duì)于這
4、些情況,文章中進(jìn)行了具體的案例分析并提出解決方法。
就目前的時(shí)代特征和社會(huì)需求來(lái)分析,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作問(wèn)題應(yīng)該拋開(kāi)以前感染的“逐流文化”、“山寨文化”,應(yīng)該重新重視其作品的原創(chuàng)性、藝術(shù)性和民族化等特征,最終找出適合網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作發(fā)展的一些理論方法對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)性指導(dǎo)。讓其更好地將技術(shù)與藝術(shù)相互恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合運(yùn)用、主題創(chuàng)意注重原創(chuàng)性和民族文化意識(shí)形態(tài)的相互融合、表現(xiàn)手法更具獨(dú)特性、應(yīng)用范圍跨度更廣泛,講究品牌效應(yīng)等內(nèi)容的研究
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于心理學(xué)的兒童繪體創(chuàng)作研究.pdf
- 基于心理學(xué)的用戶中心設(shè)計(jì)研究.pdf
- 積極心理學(xué)在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中的應(yīng)用與研究
- 關(guān)于心理模塊研究的方法——基于進(jìn)化心理學(xué)的討論.pdf
- 基于心理學(xué)視角的會(huì)計(jì)估計(jì)職業(yè)判斷研究.pdf
- 基于心理學(xué)的全方位品牌傳播體系研究.pdf
- 基于心理學(xué)的產(chǎn)品可用性設(shè)計(jì)研究.pdf
- 畢淑敏創(chuàng)作的心理學(xué)研究.pdf
- 基于心理學(xué)的音樂(lè)APP用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 基于心理學(xué)角度分析會(huì)計(jì)違規(guī)問(wèn)題
- 基于心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的女西裝領(lǐng)型感性研究.pdf
- 基于影視心理學(xué)的三維動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作的研究與應(yīng)用.pdf
- 基于心理學(xué)的hl外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的營(yíng)銷策略研究
- 基于心理學(xué)的化學(xué)教科書(shū)插圖的呈現(xiàn)形式研究.pdf
- 債務(wù)契約設(shè)計(jì)——基于心理學(xué)與行為學(xué)的研究.pdf
- 基于心理學(xué)的兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法研究與應(yīng)用.pdf
- 基于心理學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中記憶補(bǔ)償方式的研究.pdf
- 80047.基于心理學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)課堂提問(wèn)
- 基于兒童心理學(xué)的動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)研究.pdf
- 心理學(xué)診斷的基本流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論