基于心理學(xué)導(dǎo)入：論南昌市兒童公園的體驗(yàn)設(shè)計(jì).pdf

1、“設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的不是場(chǎng)所、空間,也不是設(shè)施——他設(shè)計(jì)的是體驗(yàn)?！盵1]
　　在這里,約翰·奧姆斯比·西蒙茲認(rèn)為設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的本質(zhì)不是場(chǎng)所、空間也不是設(shè)施,而是為人們創(chuàng)造出舒適、激勵(lì)、愉悅與快樂的體驗(yàn)。伴隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,人性化的休閑娛樂極大的豐富了現(xiàn)代社會(huì)生活,提高了人們的生活質(zhì)量。兒童公園的使命也隨之發(fā)生了變化,人們?cè)絹碓狡诖谟瓮娴倪^程中獲得愉悅而難忘的體驗(yàn)。
　　然而,現(xiàn)有的兒童公園卻存在著諸多問題,如設(shè)計(jì)理念不夠理

2、想和創(chuàng)新、主題策劃不佳等,許多僅僅只是單純的把游樂器械盲目的堆積,一味的追求商業(yè)利潤(rùn),并沒有真正從孩子的心理與行為需要出發(fā),以孩子的眼光去設(shè)計(jì)。這樣不僅不能給孩子的身心健康帶來良好的幫助,還背離了兒童公園的真正使命——陶冶兒童情操,培養(yǎng)兒童性情,兒童是祖國(guó)未來發(fā)展的強(qiáng)大的生力軍。
　　因此,針對(duì)這一問題,本論文將從心理學(xué)的角度切入來對(duì)兒童公園的體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行研究。約翰·奧姆斯比·西蒙茲曾指出:體驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法是首先確定該空間應(yīng)有的