已閱讀1頁,還剩74頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、在人口老齡化日益嚴(yán)重以及腦退化癥患者增加的社會背景下,在快節(jié)奏的生活環(huán)境以及多樣化智能產(chǎn)品帶來沉重記憶負(fù)擔(dān)的總體趨勢下,對于人們記憶問題的關(guān)注以及補償就變得很有必要。本文意在通過對記憶問題的關(guān)注,利用產(chǎn)品補償用戶的記憶,來解決或減輕人們廣泛存在的記憶問題,同時表達出對弱勢群體的關(guān)注。
本文采用從一般到特殊的思維順序,先分析普通人群的記憶和行為特征,再介紹特殊群體,也就是老年人和腦退化癥患者群的記憶等心理特點和行為上的特征。接下
2、來本文以心理學(xué)理論中記憶相關(guān)知識為依據(jù),分析用戶的記憶過程和行為特征,對記憶補償產(chǎn)品進行分類探索。按照產(chǎn)品的形式歸納為單獨式、嵌入式和服務(wù)式;按照與安全相關(guān)程度分為安全性能要求高的產(chǎn)品和安全性能要求一般的產(chǎn)品。將記憶補償?shù)姆绞桨凑沼脩羲栌洃泝?nèi)容的多少分為不必記憶、減少記憶、引導(dǎo)記憶和增強記憶四個等級。其中引導(dǎo)記憶的方式包括文字信息類和信號類。按照用戶獲取信息的方式可將補償方式分為視覺補償、聽覺補償、其他感官補償、多感官綜合補償。采用多
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于心理學(xué)的兒童產(chǎn)品設(shè)計方法研究與應(yīng)用.pdf
- 基于設(shè)計心理學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計研究
- 基于設(shè)計心理學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計研究.pdf
- 基于認(rèn)知心理學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計研究.pdf
- 基于心理學(xué)的產(chǎn)品可用性設(shè)計研究.pdf
- 基于需求心理學(xué)的家用產(chǎn)品設(shè)計的研究.pdf
- 基于心理學(xué)的用戶中心設(shè)計研究.pdf
- 基于心理障礙的產(chǎn)品設(shè)計研究與實踐.pdf
- 基于認(rèn)知心理學(xué)的盲人電子產(chǎn)品設(shè)計研究.pdf
- 基于心理障礙的老年科技產(chǎn)品設(shè)計研究.pdf
- 基于心理學(xué)的音樂APP用戶體驗設(shè)計研究.pdf
- 基于心理學(xué)的網(wǎng)絡(luò)動畫創(chuàng)作流程研究.pdf
- 基于心理學(xué)的兒童繪體創(chuàng)作研究.pdf
- 基于心理導(dǎo)向的兒童產(chǎn)品設(shè)計研究——兒童卡通音樂勺設(shè)計.pdf
- 關(guān)于心理模塊研究的方法——基于進化心理學(xué)的討論.pdf
- 基于設(shè)計心理學(xué)的區(qū)域性互動產(chǎn)品設(shè)計管理模式研究.pdf
- 產(chǎn)品設(shè)計中基于心智模型的符號指向研究.pdf
- 記憶心理學(xué)
- 債務(wù)契約設(shè)計——基于心理學(xué)與行為學(xué)的研究.pdf
- 基于心理學(xué)視角的會計估計職業(yè)判斷研究.pdf
評論
0/150
提交評論