基于行為方式的兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究.pdf

1、現(xiàn)代社會(huì),產(chǎn)品已經(jīng)變成生活中不可缺少的部分,沒有生命的產(chǎn)品已經(jīng)和人的生活、行為聯(lián)系并交織在一起。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最終目的已不再是物,而是出于對(duì)人的行為方式的洞察。行為方式,是指人類在認(rèn)識(shí)和改造世界的過程中為達(dá)到某種特定的目的而采取的特定的動(dòng)作或方式所形成的社會(huì)現(xiàn)象。本文的研究對(duì)象為兒童,他們的生理發(fā)育還未成熟,心理發(fā)育更加稚嫩,他們的思維方式、行為方式不同于成年人。兒童的成長(zhǎng)過程是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的發(fā)展過程,不同年齡階段的兒童有不同的生理特征與心

2、理特征。同時(shí),各個(gè)階段又相互聯(lián)系,前一階段是后一階段發(fā)展的必備基礎(chǔ),針對(duì)不同時(shí)期的特點(diǎn)和需要,周圍的環(huán)境也需要提供相應(yīng)的支持。如果其中的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題,必然會(huì)影響其身心健康。因此,兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)要考慮各個(gè)年齡階段的行為方式與需求,要符合兒童的生理特征和心理特點(diǎn),體現(xiàn)出對(duì)兒童的尊重和關(guān)愛。兒童是個(gè)體消費(fèi)的依賴期,他們的消費(fèi)決策在很大程度上由成人幫助完成。由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,很多兒童產(chǎn)品往往側(cè)重于父母的需求而忽略了兒童的需要,這對(duì)于兒童的

3、健康發(fā)展是不利的。兒童的行為方式與產(chǎn)品、環(huán)境是一個(gè)相互聯(lián)系的系統(tǒng),對(duì)兒童行為的研究是兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)同時(shí)也是終結(jié)點(diǎn)。
　　 兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)的造型要素包括形態(tài)、色彩、材料幾個(gè)方面。兒童產(chǎn)品與兒童之間是相互依存和制約的關(guān)系,這種關(guān)系往往集中體現(xiàn)在兒童產(chǎn)品的形態(tài)之中。兒童產(chǎn)品的功能只有通過兒童的使用才能實(shí)現(xiàn),而兒童能否適應(yīng),能否正確、有效地使用,取決于兒童產(chǎn)品本身是否匹配、有益于兒童的身心健康。兒童產(chǎn)品的色彩設(shè)計(jì)對(duì)兒童的發(fā)展起著重要

4、作用,兒童生理和心理的特殊性決定了其色彩處理的特殊性,不同時(shí)期的兒童有著不同的認(rèn)知心理和審美特征,對(duì)色彩的感知度也是不同的。材料在兒童產(chǎn)品中扮演著重要的角色,不同的材料可以激發(fā)兒童不同的感受,材料的物理屬性可以豐富兒童的視、觸覺等知覺感受,而由材料派生而來的生理心理屬性則可以培養(yǎng)兒童的精神感受和情感。同時(shí),材料的安全性、環(huán)保性在兒童產(chǎn)品的使用中也是非常重要的一個(gè)方面。
　　 本文第二章在宏觀分析行為方式的基礎(chǔ)上,總結(jié)出兒童的消費(fèi)