2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、少兒合唱是少兒美育的重要內(nèi)容之一,如今更多地受到人們的重視。而視唱練耳的教學(xué)對少兒合唱的訓(xùn)練有著至關(guān)重要的作用,它的教學(xué)成果的優(yōu)劣會直接或間接地影響到少兒對音樂的審美能力、感知能力和音樂的表演能力.它是少兒合唱教學(xué)的奠基石,打好良好的視唱練耳基礎(chǔ)對少兒合唱的排練也起到了舉足輕重的作用.少兒合唱中視唱練耳的應(yīng)用研究應(yīng)成為廣大音樂教育者關(guān)注的重點。本文以國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂教育理論為研究基礎(chǔ),分析總結(jié)了我國現(xiàn)階段少兒的合唱訓(xùn)練中視唱練耳教學(xué)的基

2、本狀況,更加明確了少兒視唱練耳教學(xué)在合唱訓(xùn)練中的重要性,視唱練耳在少兒合唱中的教學(xué)要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,借鑒和汲取國內(nèi)外少兒合唱中視唱練耳教育的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn),推動我國少兒視唱練耳教學(xué)在合唱中的發(fā)展。
   本文闡述了少兒視唱練耳的培養(yǎng)對少兒一生中的重要意義和積極影響。少兒合唱中的視唱練耳課程應(yīng)融音樂基礎(chǔ)理論、音樂感受及音樂表現(xiàn)創(chuàng)造等技能技巧訓(xùn)練為一體,擔(dān)負著開發(fā)學(xué)生音樂潛能、發(fā)展音樂才能、提高音樂素質(zhì)及為其在日

3、后的音樂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的任務(wù)。
   作者認為少兒視唱練耳教學(xué)必須結(jié)合少兒特點,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點,從我國少兒合唱中視唱練耳的教學(xué)的國情和課堂實際出發(fā),不斷進行探索總結(jié),采用多樣化的教學(xué)模式,使少兒合唱向著規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的方向努力前進。少兒視唱練耳教學(xué)要以審美的音樂基礎(chǔ)教育為核心,以音樂綜合素質(zhì)發(fā)展為主線,在合唱中的視唱練耳教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)孩子的興趣為首要任務(wù),以“快樂學(xué)習(xí)”為第一原則,應(yīng)結(jié)合各種國內(nèi)外優(yōu)秀多媒體動畫,美術(shù),舞蹈等綜

4、合科目全方位不同教學(xué)方法來詮釋視唱練耳的學(xué)習(xí)。
   本文的創(chuàng)新點在于深入研究對比分析了不同國外優(yōu)秀教學(xué)體系,如瑞士日內(nèi)瓦音樂學(xué)院的達爾克羅斯教學(xué)體系,德國作曲家、音樂教育家卡爾·奧爾夫創(chuàng)立的奧爾夫音樂教育體系,匈牙利著名作曲家、民族音樂家、音樂教育家柯達伊·佐爾坦創(chuàng)立的柯達伊音樂教學(xué)體系,以及蘇聯(lián)的卡巴列夫斯基教學(xué)體系等四種不同教學(xué)體系。并舉例分析了世界上目前視唱練耳專業(yè)教學(xué)成績突出的學(xué)校.美國的堪薩斯州立大學(xué)的經(jīng)驗,在前面研

5、究結(jié)果的基礎(chǔ)上,通過文獻回顧,整理分析,對比研究,現(xiàn)場訪談,網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等多種研究方法,提出了適合我國少兒合唱訓(xùn)練中視唱練耳教學(xué)的改進的新方法和新思路。積極引進多媒體在少兒視唱練耳中的應(yīng)用,借鑒多種優(yōu)秀的視唱練耳教學(xué)軟件如EarMaster,Aurali等新技術(shù)的應(yīng)用。同時根據(jù)少兒的年齡和心理的特點引入各種游戲,動畫,道具,新教材等多種教學(xué)手段提高少兒視唱練耳學(xué)習(xí)的興趣,用音樂吸引孩子的學(xué)習(xí)動力。在提高教師綜合水平的同時按照循序漸進,由易到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論