2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文以三個(gè)世界的符號(hào)互動(dòng)為研究內(nèi)容,首先描述了三個(gè)世界的特征和構(gòu)造,運(yùn)用相關(guān)的傳播理論和模式闡釋了人類在認(rèn)識(shí)客觀事物的過程中是如何經(jīng)歷從客觀世界到媒介世界再到主觀世界的漸進(jìn)環(huán)節(jié),并把三個(gè)世界借助于符號(hào)的互動(dòng)劃分為兩個(gè)機(jī)制過程:現(xiàn)實(shí)的符號(hào)化和符號(hào)的現(xiàn)實(shí)化。同時(shí)本文還引用若干例證,描述在日常生活當(dāng)中存在的三個(gè)世界的沖突,探析引起沖突的原因,進(jìn)而提出我們?cè)诖蟊娒浇闀r(shí)代的生存過程中,應(yīng)如何去處理、協(xié)調(diào)和整合三個(gè)世界。研究內(nèi)容分為三個(gè)部分:

2、 文章第一部分描述了三個(gè)世界的特征和構(gòu)造,在此基礎(chǔ)上我們可以對(duì)比三個(gè)世界所存在的狀態(tài),為探悉三個(gè)世界的互動(dòng)提供參照。 文章第二部分對(duì)三個(gè)世界互動(dòng)的機(jī)理進(jìn)行了剖析,探究互動(dòng)過程中的變量因素、層次結(jié)構(gòu)和深層原因,把三個(gè)世界的互動(dòng)劃分為兩個(gè)機(jī)制過程:現(xiàn)實(shí)的符號(hào)化和符號(hào)的現(xiàn)實(shí)化,并提出三個(gè)世界的互動(dòng)就是符號(hào)互動(dòng)的論斷。 文章第三部分以若干例證描述了人們?cè)谌粘I钪腥齻€(gè)世界的沖突,并分析了引起沖突的原因:符號(hào)異化和媒體等同,以此

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