大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的實(shí)踐與對(duì)策研究--以Y大學(xué)為例.pdf

1、目錄摘要1Abstract2緒論4一、選題的緣由及意義4(一)選題的緣由4(二)研究的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義5二、文獻(xiàn)綜述6(一)國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述6(二)國(guó)外文獻(xiàn)綜述10三、研究思路和主要方法12(一)研究思路12(二)主要研究方法13四、創(chuàng)新之處13第一章創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的目標(biāo)、意義及理論基礎(chǔ)14一、相關(guān)概念界定14(一)創(chuàng)業(yè)。14(二)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)15(三)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育19二、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的目標(biāo)20三、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的意義22四、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的理論基

2、礎(chǔ)24(一)全面發(fā)展理論一24(二)人力資源理論26(三)素質(zhì)教育理論28(四)課程設(shè)置理論一28第二章Y大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的實(shí)踐30一、明確創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想與基本原則30(一)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想30三、構(gòu)建完整的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育教學(xué)體系，加強(qiáng)師資力量建設(shè)58(一)將創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育教學(xué)體系59(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和課程教學(xué)目標(biāo)相融合的教學(xué)體系一59(三)建立創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育教學(xué)研究體系一60(四)深化創(chuàng)

3、業(yè)素質(zhì)教育課程內(nèi)容的選擇與組織61(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育師資素質(zhì)一62四、積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，搭建提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的平臺(tái)63(一)積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育氛圍63(二)加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)，搭建提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的平臺(tái)64參考文獻(xiàn)：一66附件一：調(diào)查問(wèn)卷一69附件一訪談提綱73附件三：江蘇省高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育示范校建設(shè)方案一75致謝79攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄80揚(yáng)州大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲