現(xiàn)代詩歌的體驗教學探索.pdf

1、單位代碼1044510445學號20113020142011302014分類號G633.3G633.3學習方式全日制全日制碩士學位論文（專業(yè)學位）論文題目：現(xiàn)代詩歌的體驗教學探索專業(yè)學位名稱：專業(yè)學位名稱：教育碩士教育碩士方向領域名稱：方向領域名稱：學科教學（語文）學科教學（語文）申請人姓名申請人姓名：韓貞韓貞指導教師：師：曹明海曹明海教授教授孫鵬遠孫鵬遠中教高級中教高級論文提交時間：論文提交時間：20132013年5月6日山東師范大學

2、碩士學位論文目錄目錄中文摘要……………………………………………………………………………………………IABSTRACT………………………………………………………………………………………III前言……………………………………………………………………………………..1一、現(xiàn)代詩歌體驗教學的理論闡析..........................................................................

3、..........1（一）什么是體驗教學..........................................................................................................11“體驗”的含義....................................................................................

4、....................12體驗教學的內涵........................................................................................................2（二）現(xiàn)代詩歌體驗教學的現(xiàn)狀........................................................................

5、..................41從現(xiàn)代詩歌在教材中的變化和體驗教學在課標中的體現(xiàn)來審視........................42從教師方面來審視....................................................................................................53從學生方面來審視.............................

6、.......................................................................54從課堂環(huán)境方面來審視............................................................................................6（三）現(xiàn)代詩歌體驗教學的重要性.............................

7、.........................................................61優(yōu)化現(xiàn)代詩歌教學理念............................................................................................62提高學生現(xiàn)代詩歌審美能力.............................................

8、.......................................73凈化學生心靈，提升生命質量................................................................................8二現(xiàn)代詩歌體驗教學的品類特征.......................................................................

9、...............9（一）從內容表達方式劃分：抒情詩、敘事詩、哲理詩..................................................91抒情詩的特征............................................................................................................92敘事詩的特征......

10、....................................................................................................103哲理詩的特征..........................................................................................................12（二）

11、從音韻格律和結構形式劃分：自由詩、格律詩、散文詩....................................131自由詩的特征..........................................................................................................132格律詩的特征....................................

12、......................................................................143散文詩的特征..........................................................................................................15三現(xiàn)代詩歌體驗教學的層次性....................

13、....................................................................15（一）初讀：悅耳悅目........................................................................................................161觀文入情，欣賞形式美.......................

14、...................................................................162整體感知，把握感情基調......................................................................................17（二）品讀：悅心悅意.........................................

15、...............................................................181品味意象，玩譯方美..............................................................................................182咀嚼語言，觸摸心靈.......................................

16、.......................................................193進入意境，悠然心會..............................................................................................19（三）悟讀：悅智悅神...............................................

17、.........................................................201理性醒悟，精神暢快..............................................................................................212反觀自我，生命升華.............................................

18、.................................................21四現(xiàn)代詩歌體驗教學的策略............................................................................................22（一）美讀體驗：感受現(xiàn)代詩歌的自由節(jié)奏美、和諧韻律美.....................................

19、...221順其歌：讀準字音、停頓、押韻..........................................................................232通其歌：進入情境，讀出內在的情緒律動和語氣變化......................................243品其歌：整體感受，把握詩歌感情基調..........................................

20、....................254美其歌：豐富多樣的美讀形式..............................................................................25（二）情感體驗：體悟現(xiàn)代詩歌意象組合的奇異美........................................................261意象組合的藝術性...............