浸沒式光刻浸液動(dòng)力參數(shù)調(diào)制系統(tǒng)建模分析與優(yōu)化設(shè)計(jì).pdf

1、⑧指導(dǎo)教師簽字：評(píng)閱人4：評(píng)閱人5：委員5：答辯日期：20160314浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文致謝致謝課題論文是在導(dǎo)師阮曉東教授和陳文昱副研究員的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下推進(jìn)和完成的，感謝阮曉東教授給予我在浙江大學(xué)流體傳動(dòng)與控制國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及浸沒系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室開展碩士課題研究的機(jī)會(huì)，能夠讓自己在所屬的課題項(xiàng)目領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和能力。身處實(shí)驗(yàn)室的這兩年多時(shí)間里，阮曉東教授勤勉工作的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求真的品格時(shí)刻激勵(lì)著自己的不斷提升；感謝陳文昱副研究員在

2、日常生活工作中的指導(dǎo)和支持，才能讓我在課題開展中不斷前進(jìn)，鍛煉能力的同時(shí)不斷完善自己；感謝傅新教授、劉偉庭老師和胡亮老師，為我提供了課題開展的良好環(huán)境。感謝在兩年中與我并肩作戰(zhàn)，一同開展科研工作的課題組成員們：徐寧、馮浩、姚曉陽、馬穎聰、陶岳幫、徐文平、許文煌、卞行健、劉東陽、葉龍義、曹飛飛、許妍、凌杰、于志偉、李文斌、曾強(qiáng)輝。同時(shí)也感謝已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐們：陳伊驊、李星、張志杰、楊凱，在課題早期的指導(dǎo)和建議。與此同時(shí)還要感謝項(xiàng)目組中辛

3、勤工作的各位員工，感謝負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)方面工作的傅紅莉和黃藝媛，正是他們?cè)谄綍r(shí)的課題開展過程中的積極配合，才能推進(jìn)課題的順利開展和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的順利搭建；感謝后勤人員在日常生活中的幫助，為我營(yíng)造了一個(gè)衛(wèi)生整潔的實(shí)驗(yàn)室氛圍。最后還要感謝我的父母和好友，無論在什么時(shí)候，無論做出什么決定，都能夠在背后支持我，鼓勵(lì)我。正是你們的支持和關(guān)心，幫助我度過了課題開展過程中最困難的時(shí)刻，同時(shí)也增強(qiáng)了我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心和動(dòng)力。感謝你們，在實(shí)驗(yàn)室兩年的碩士生涯中對(duì)我各方