2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、激發(fā)態(tài)氫鍵的研究對(duì)于理解發(fā)光材料和客體分子選擇性結(jié)合前后發(fā)光性能的改變是至關(guān)重要的。本文主要從氫鍵角度出發(fā),揭示客體分子影響發(fā)光材料光物理過(guò)程的本質(zhì)。以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象為基礎(chǔ),構(gòu)建由發(fā)光材料和客體分子組成的復(fù)合物,根據(jù)能量和分子間距選擇合理的復(fù)合物構(gòu)型進(jìn)行研究。應(yīng)用密度泛函理論(DFT)和含時(shí)密度泛函理論(TDDFT)方法系統(tǒng)研究發(fā)光材料和客體分子之間的氫鍵作用,計(jì)算發(fā)光材料和復(fù)合物的光物理過(guò)程,分析氫鍵動(dòng)力學(xué)對(duì)光物理過(guò)程的影響,揭示客體

2、分子改變發(fā)光材料發(fā)光性能的本質(zhì),為設(shè)計(jì)高靈敏度的光學(xué)傳感器提供理論指導(dǎo)。
  研究發(fā)現(xiàn)甲醛通過(guò)氫鍵與發(fā)光金屬有機(jī)骨架LMOF[Zn(3-tzba)(2,2'-bipy)(H2O)]·3H2O骨架進(jìn)行連接。甲醛的引入使得該LMOF的發(fā)光機(jī)理由配體到配體的電荷轉(zhuǎn)移變?yōu)楣庹T導(dǎo)電子轉(zhuǎn)移。分析基態(tài)和激發(fā)態(tài)下幾何構(gòu)型、核磁、結(jié)合能和紅外光譜數(shù)據(jù),推斷出光激發(fā)后分子間氫鍵增強(qiáng),熒光減弱或淬滅。計(jì)算該LMOF和氫鍵復(fù)合物的熒光發(fā)射和內(nèi)轉(zhuǎn)換躍遷速率

3、系數(shù),分析光物理過(guò)程,定量說(shuō)明甲醛的引入降低了該LMOF熒光輻射過(guò)程,增強(qiáng)了內(nèi)轉(zhuǎn)換過(guò)程,導(dǎo)致了熒光減弱甚至淬滅現(xiàn)象。據(jù)此,LMOF[Zn(3-tzba)(2,2'-bipy)(H2O)]·3H2O是識(shí)別甲醛的潛在傳感材料。
  從氫鍵角度,研究水分子對(duì)二氧化硅膠束中4-二苯胺基苯甲醛染料熒光性能的影響,解釋水溶液中膠束內(nèi)熒光增強(qiáng)現(xiàn)象的成因。膠束中染料的醛基部分可以與水分子形成氫鍵。發(fā)光機(jī)理的研究直觀地揭示了水分子對(duì)染料前線分子軌道

4、組成的改變。通過(guò)對(duì)氫鍵復(fù)合物基態(tài)和激發(fā)態(tài)下幾何構(gòu)型、氫鍵結(jié)合能和核磁共振數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)合電子激發(fā)能研究,系統(tǒng)地證實(shí)激發(fā)態(tài)下氫鍵是減弱的。激發(fā)態(tài)下氫鍵減弱能夠?qū)е氯玖铣霈F(xiàn)熒光增強(qiáng)現(xiàn)象。
  研究2,5-二碘氟硼二吡咯(I2-BODIPY)及其與氧分子形成復(fù)合物的光物理過(guò)程,從穩(wěn)態(tài)淬滅方向解釋氧傳感機(jī)理,豐富氧傳感的理論研究。對(duì)比不同復(fù)合物的能量發(fā)現(xiàn)I2-BODIPY和氧分子可以形成基態(tài)為三線態(tài)的氫鍵復(fù)合物和鹵鍵復(fù)合物。選擇鹵鍵復(fù)合

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