學術虛擬社區(qū)用戶知識交流行為影響因素調(diào)查研究.pdf

1、21世紀以來，網(wǎng)絡技術飛速發(fā)展，越來越多的人受到互聯(lián)網(wǎng)的影響。隨著中國網(wǎng)民數(shù)量逐年增長，網(wǎng)絡逐漸成為人們生活中的重要組成部分，它不僅使人們的生活、學習以及工作方式發(fā)生了重大變革，也為人們開展信息和知識交流提供了新方式、新手段。虛擬社區(qū)隨著IT技術的發(fā)展，逐漸成為人們網(wǎng)絡生活的重要部分，博客、論壇、社交網(wǎng)絡等都是我國網(wǎng)民關注的熱門虛擬社區(qū)。隨著越來越多的人成為新一代網(wǎng)民，學術虛擬社區(qū)開始進入科研人員的視野，成為開展科研工作的重要平臺，也逐

2、漸被越來越多的科研人員所重視。學術虛擬社區(qū)是非正式學術交流的一種重要形式，相較于正式學術交流，學術虛擬社區(qū)間的知識交流具有不可替代的優(yōu)勢。首先，學術虛擬社區(qū)交流知識共享周期短，時效性強，用戶可以在社區(qū)中直接進行對話交流，加速知識的流動;其次，用戶在學術虛擬社區(qū)進行知識交流，可以最大程度的發(fā)揮用戶的自由性，社區(qū)中用戶之間是平等的，開放的，可以自由的闡述觀點，表達思想。隨著科技的不斷進步，其發(fā)展也日益完善，在國內(nèi)外涌現(xiàn)出眾多知名度較高的社區(qū)

3、，如國內(nèi)的小木蟲、科學網(wǎng)、人大經(jīng)濟論壇、丁香園等，國外的Researchgate、Machine Learning、Mendeley等。但其存在的問題也日益凸顯出來，例如知識交流中的信息質(zhì)量問題、成員間的相互信任問題、社區(qū)平臺的管理問題等，如何解決學術虛擬社區(qū)中存在的問題，提高知識交流的效率，是本研究關注的重點。
　　本文的研究目的是通過發(fā)現(xiàn)影響學術虛擬社區(qū)知識交流行為的因素，解決學術虛擬社區(qū)中存在的問題，進而提高學術虛擬社區(qū)知識

4、交流的效率。本文以聯(lián)合技術接受與使用系統(tǒng)理論為理論基礎，并引入感知愉悅性理論、感知風險理論、技術接受理論等理論，確定了動機、有用性、激勵、感知風險、易用性、愉悅性、社會影響、信任度和滿意度九個變量作為本文的研究變量，形成了學術虛擬社區(qū)知識交流行為的影響因素模型，并提出本文的研究假設，進而設計問卷，并通過SPSS對問卷進行信度和效度檢測，保證問卷的可靠性。接著通過問卷調(diào)查的方式收集到206份調(diào)查問卷，有效問卷200份，并通過Smart-P