初中語(yǔ)文作文有效評(píng)價(jià)的研究.pdf

1、作文評(píng)價(jià)是作文教學(xué)中重要的環(huán)節(jié)，它是對(duì)學(xué)生文章做質(zhì)的描述后形成的評(píng)定，雖寥寥數(shù)語(yǔ)，但影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)行為，甚至是思想情感、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。同時(shí)作文評(píng)價(jià)也明確指向作文教學(xué)，指導(dǎo)著作文教學(xué)發(fā)展導(dǎo)向和進(jìn)程，檢測(cè)著作文教學(xué)的成果。
　　但是身為語(yǔ)文老師，筆者深切感受到在日常作文教學(xué)中，盡管在作文評(píng)價(jià)中貢獻(xiàn)出了巨大的艱辛的努力卻往往收效甚微。為此，本論文以現(xiàn)階段中學(xué)生作文評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題為依據(jù)，并根據(jù)我國(guó)語(yǔ)文新課程改革的內(nèi)容，力

2、圖探索出適合初中生作文評(píng)價(jià)的方法，進(jìn)而整理出一些切實(shí)有效的評(píng)價(jià)方式。本論文將從以下幾部分展開(kāi)論述：
　　緒論部分闡述了本問(wèn)題提出的背景和意義，并對(duì)國(guó)內(nèi)、外對(duì)作文評(píng)價(jià)的綜述做了簡(jiǎn)單概括。
　　第一章首先對(duì)作文有效評(píng)價(jià)的相關(guān)概念進(jìn)行了界定，希望通過(guò)對(duì)寫(xiě)作、評(píng)價(jià)、有效評(píng)價(jià)概念的闡釋帶動(dòng)全文進(jìn)行透徹的分析。在本章中還從課標(biāo)、教育學(xué)、心理學(xué)方面指出了初中作文評(píng)價(jià)的相關(guān)理論依據(jù)。
　　第二章采用問(wèn)卷調(diào)查法和訪(fǎng)談法對(duì)當(dāng)前初中作文評(píng)價(jià)

3、的有效性與否進(jìn)行調(diào)查、整理，總結(jié)目前作文評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題對(duì)低效原因進(jìn)行了分析。
　　第三章是論文的核心部分。在這一部分中筆者首先從理念上提出了作文有效評(píng)價(jià)應(yīng)豐富理論知識(shí)，樹(shù)立發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀(guān)，理念是先導(dǎo)，只有科學(xué)的發(fā)展性的理念才能有效的指導(dǎo)實(shí)踐。接著筆者從實(shí)踐上嘗試的具體策略：構(gòu)建多維的評(píng)價(jià)體系。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置既有上一節(jié)理念的引導(dǎo)，又結(jié)合教學(xué)實(shí)際，從評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)言語(yǔ)、評(píng)價(jià)模式五個(gè)方面提出多維度