英語附加疑問句的認(rèn)知分析.pdf

1、本文運(yùn)用范疇化理論對英語附加疑問句進(jìn)行了嘗試性的探討，試圖對附加疑問句的多種句式、它的多義語言現(xiàn)象作出合理的解釋。
　　 附加疑問句作為英語中最常見的句型之一，其構(gòu)成和使用紛繁復(fù)雜。附加疑問句由陳述部分和疑問部分組成。它形似一般疑問句，然而并非僅僅起一般疑問句的作用，可以實(shí)現(xiàn)多種話語功能，包括征求別人的看法，要求別人對說話者的話語表示肯定或者否定的意見，以及表示驚訝、憤怒、興趣、關(guān)切、諷刺等感情色彩等等。
　　 早期語言

2、學(xué)家對附加疑問句的研究以描述性為主，總結(jié)了大量的語法規(guī)則，進(jìn)而歸納了英語附加疑問句的語調(diào)功能。然而傳統(tǒng)語言學(xué)研究局限于語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，忽略了語言的外部因素，如人類的認(rèn)知手段、生活體驗(yàn)等，未能對附加疑問句的復(fù)雜形式及其復(fù)合結(jié)構(gòu)所承載的豐富的話語信息進(jìn)行充分描寫，對于附加疑問句的多形多義的語言現(xiàn)象未能給予很好的解釋。
　　 認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為沒有自主的、獨(dú)立于認(rèn)知以外的語言；語言的選擇依賴于人的一般認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)處理機(jī)制，人們開始用認(rèn)知語言

3、學(xué)解釋各種語言現(xiàn)象。從認(rèn)知的角度看，范疇化(categorization)可以說是人類高級認(rèn)知活動(dòng)中最基本的一種，它指的是人類在歧異的顯示中看到相似性，并據(jù)此將可分辨的不同事物處理為相同的，由此對世界萬物進(jìn)行分類，進(jìn)而形成概念的過程和能力。有了對千差萬別的現(xiàn)實(shí)加以范疇化的能力，我們能夠?qū)?jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析、構(gòu)造、推理，能夠與他人交流自己的經(jīng)驗(yàn)，所以范疇化問題一直是認(rèn)知研究的一個(gè)中心課題。本文運(yùn)用范疇化理論對英語附加疑問句的范疇特征進(jìn)行探討和分