漢語委婉語的認(rèn)知理據(jù)及應(yīng)用研究.pdf

1、有關(guān)委婉語的研究近年來可以說是浩如煙海，主要從語義學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、修辭學(xué)、心理學(xué)、語用學(xué)的角度進(jìn)行的。跟以往前人的研究有些不同，本文主要從認(rèn)知語言學(xué)角度對(duì)漢語委婉語進(jìn)行系統(tǒng)的分析，把漢語委婉語系統(tǒng)作為一個(gè)語言信息系統(tǒng)、原型—范疇系統(tǒng)來探究漢語委婉語在認(rèn)知過程中的理據(jù)，對(duì)漢語委婉語系統(tǒng)在語言信息系統(tǒng)中的特點(diǎn)，在原型—范疇系統(tǒng)中的生成機(jī)制作了細(xì)致的分析。并用圖示標(biāo)出漢語委婉語作為語言信息系統(tǒng)與原型—范疇系統(tǒng)之間的聯(lián)系，揭示漢語委婉語的認(rèn)知過

2、程，目的是為漢語委婉語在漢語作為外語教學(xué)過程中的應(yīng)用提供理論依據(jù)。同時(shí)，通過偏誤調(diào)查的方式窺見漢語委婉語在漢語作為外語學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語委婉語時(shí)出現(xiàn)的問題，總結(jié)歸納出漢語委婉語的習(xí)得方法(包括教師教和學(xué)生學(xué)的方法)，從而為漢語作為外語學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語委婉語提供了便捷的途徑。 本文以張拱貴先生主編的《漢語委婉語詞典》(北京語言文化大學(xué)出版社1996)為語料基礎(chǔ)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采用調(diào)查分析法、制定圖表法、比較分析法以及總結(jié)歸納法為主要的研究