網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展對(duì)大學(xué)生信息力的影響.pdf

1、信息的擴(kuò)散與傳播是人類(lèi)社會(huì)的基本特征之一。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,使信息擴(kuò)散真正突破了時(shí)空的限制,形成了一種新的信息交流和共享方式。21世紀(jì)將是一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為核心、為主要特征的信息時(shí)代。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力和素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的重要保證。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)積極主動(dòng)地進(jìn)行探索性學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)掌握哪些信息技術(shù)、形成哪些信息能力、具備哪些信息素養(yǎng),才能更好地支配網(wǎng)絡(luò)信息,就成為了他們能否真正適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì),能否成為時(shí)代發(fā)展主體的重中之

2、重。
　　 本文首先對(duì)信息力(Information Power)的含義和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及特性進(jìn)行了概述。信息力是一種信息能力,它是指人們對(duì)信息的搜集、篩選、免疫、存儲(chǔ)、處理、利用、交互、和創(chuàng)造等能力；信息力還包含信息意識(shí)、信息道德等內(nèi)容,這種意義上,信息力又可以理解為是一種信息素養(yǎng)；信息力還是一種生產(chǎn)力,它是指一個(gè)國(guó)家信息資源、信息技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)和信息經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)力的總和,是人類(lèi)對(duì)信息所蘊(yùn)含的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益的開(kāi)發(fā)與利用能力

3、。網(wǎng)絡(luò),從它產(chǎn)生至今,經(jīng)過(guò)了數(shù)次飛躍性的發(fā)展變革。它對(duì)信息所產(chǎn)生的作用和影響,不僅緣于它技術(shù)特征方面的不斷進(jìn)步與完善,更為重要的是緣于它不斷衍生的社會(huì)屬性,如網(wǎng)絡(luò)的全球性、交互性、互聯(lián)自主性、強(qiáng)時(shí)效性、無(wú)序性等。
　　 接著本文對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)與網(wǎng)絡(luò)信息使用需求、大學(xué)生信息力的內(nèi)涵與現(xiàn)狀進(jìn)行了陳述和分析。大學(xué)生是一個(gè)生理上已趨于成熟、心理上有著自身明顯特點(diǎn)的群體。他們的智力發(fā)展處于高峰期,自我意識(shí)在顯著增強(qiáng),有著豐富而不穩(wěn)定的情感

4、,也有對(duì)融入社會(huì)、感知社會(huì)的迫切需求,還有對(duì)人際交往的高要求,他們希望從網(wǎng)絡(luò)中獲取有效的信息,熱衷于從網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值?；诖髮W(xué)生自身的這些特點(diǎn)和需求,本文認(rèn)為大學(xué)生信息力的內(nèi)涵包括了這樣三個(gè)方面:信息意識(shí)、信息能力、信息道德。從內(nèi)涵入手,文章還對(duì)大學(xué)生信息力的現(xiàn)狀作了分析。隨著高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)的普及,大學(xué)生已經(jīng)普遍具有了一定的信息能力與素養(yǎng),但其整體表現(xiàn)仍然不盡如人意,還需對(duì)其加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。
　　 然后本文開(kāi)始著重分析網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

5、發(fā)展對(duì)大學(xué)生信息力的影響。信息力是當(dāng)代及未來(lái)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下生存、發(fā)展的重要力量。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生信息力而言,也是一把雙刃劍。首先,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促使大學(xué)生信息觀(guān)念發(fā)生了變革,比如它使大學(xué)生強(qiáng)烈意識(shí)到信息的重要性,并逐漸形成了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息價(jià)值觀(guān),它還大大開(kāi)闊了大學(xué)生的視野。其次,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)豐富了大學(xué)生的信息獲取、發(fā)布等方式,例如大學(xué)生可以通過(guò)電子郵件、網(wǎng)上調(diào)查、學(xué)術(shù)資料庫(kù)、瀏覽器、下載等多種網(wǎng)絡(luò)工具來(lái)獲取、發(fā)布信息。第三,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)

6、展也滋生了部分大學(xué)生一些不良的信息消費(fèi)方式,對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理、信息道德等帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
　　 最后,基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)大學(xué)生信息力的影響,尤其是那些不良因素,本文提出了幾點(diǎn)建議與思考,包括加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,構(gòu)建健康的校園信息環(huán)境,為大學(xué)生信息力的提升營(yíng)造一個(gè)好的外部條件；增強(qiáng)大學(xué)生信息意識(shí),豐富大學(xué)生信息知識(shí),以教育觀(guān)念改革為基礎(chǔ),緊抓高校信息素質(zhì)教育；培養(yǎng)學(xué)生理性化思維,樹(shù)立大學(xué)生信息道德,進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)不良信息的免疫力；尤其要注重對(duì)大學(xué)